经济学院学生 常心怡

秋天的阳光透过银杏叶的折射，给山大镀上了一层金色的毛边。下午三点半，毛泽东思想和中国特色理论体系概论课程准时开始。

在理综楼217教室里，我们同董老师一起感受过历史前行的烙印、感叹过东方哲学的精巧，论辩过发展理论的走向，我们也曾亲身踏上实践，读书行路。

今天的课程学习“中国特色社会主义文化建设之推动社会主义文化繁荣兴盛”。董老师从美国《福布斯》杂志网站刊登的题为《中国还不是超级大国》的文章出发，讲述了中华文化发展繁荣对中华民族伟大复兴的重要性。然后，董老师引经据典，带领我们从历史中探寻意识形态在国家管理中的重要作用，并引申出了牢牢把握意识形态工作领导权的时代任务。随后，面向我们青年学生，董老师用周恩来“为中华之崛起而读书”的故事启发同学们，要用社会主义核心价值观引领思想和行为，做践行社会主义核心价值观的排头兵。最后，通过梁植在《我是演说家》中的演讲视频，董老师向我们传达了坚定文化自信，在国际上讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色的时代要求。

充实的一节课结束，这时，一直坐在后面的樊校长站了起来。几乎没有人发现她的到来，我感到惊喜又自豪：我们竟和校长一起上了一堂思政课！樊校长亲切地跟同学们打招呼，然后径直走向讲台，跟同学们进行了短暂而深入的课后交流。樊校长了解到我们是经济学院的学生，便结合她自身的专业所长和近期的研究思考，从“财政联邦主义“与”横向转移支付“两个知识点切入，跟同学们沟通了“如何对待西方经济学“的问题。”我们不应放弃以哲学方法作为武器的思维，同时吸收西方经济学的工具式思维，解释和解决自己的问题。短短的时间内，樊校长就能够将复杂的专业知识讲的如此深刻，同学们听的如痴如醉。

然后，樊校长以广阔的视角，将董老师所讲知识点同山东大学的实际相结合谈了她的几点体会。谈到山大的核心价值观，樊校长说，在1901年建校时，山大就有了“为天下储人才，为国家图富强“的天下观、国家观，这是六十万山大人特有的家国情怀和气质。谈到文化自信，樊校长说，山大也通过孔子学院和孔子课堂、融合西方当地的文化和人群，通过山大方式传播着中华文化……在樊校长的娓娓道来中，我深刻感受到了浓浓的山大文化，以及中华文化传播中的“山大作用”。

樊校长微笑的眼睛中带着深情，那一瞬间我被深深打动——山大人的初心大概就是通过这种方式，一代一代传承的吧。

我合上书，那本书和校长的一样，上面记载着满满的笔记。哲学思维为基，他山之石攻玉，文化代代传承。秋日阳光跳跃，和校长、老师同行，我们都是学习者和践行者。