教代会代表 王宁

打开文档，耳机里正好播放汪峰那版《普通的disco》，嘶哑的嗓音、平凡的歌词、魔性的节奏，似乎很适合做文印工作的BGM，与平时的工作状态产生了共鸣。

“这份文件一会儿要报送省里，请尽快排版套红头。”“明天开会的台签、参会人员名单已经发您邮箱了，麻烦打一下。”“能不能帮我们找一下XX字，XXXX年X号文。”“这几份材料麻烦复印13份，分别装订。”“老师您好，我来取XX部的红头文件。”“抱歉，我们的文件又修改了，能不能帮我们再重新出几份”“这份材料麻烦扫描后发给我”“XX次会议纪要，已经核稿无误了，请分发吧。”“去年的全校文件，可以开始汇编整理了。”“会议材料几点能够印完？”……以上这些从一个侧面展现了文印工作的内容，我们的工作很难找到一个重要的节点，它正是由无数的顿号组成，这其间还会不时地加入其他新的“元素”，然后再以各种形式排列组合，成为新的一天。

入职两年来，我深刻体会到文印工作琐碎、繁复，是个细活，很能磨炼一个人的品性，稍微的马虎大意、心不在焉轻则影响到材料的“颜值”，重则就会损害学校的公信力，一定要树牢工匠精神、精品意识，不断追求出手文件材料的“极致完美”。最简单的一个例子，公文标题的处理：首先是它分别与红头和正文的距离，如果不能基本对称，则难免让人感觉比例失衡；其次是换行断句的问题，因为公文的题目一般比较长，词语、词组之间断开是非常不专业的，而两行对联似的并列，又会显得僵硬呆板。这些看似无关核心的小细节却恰恰是做好文印工作的关键所在，一定做好份内之事，做精份内之事。

九层之台，起于垒土。在建设“双一流”、书写“百廿山大”华章的伟大征程中，我愿干一行爱一行专一行，用心点好每一个顿号。作为本次“双代会”的代表，我内心既雀跃又忐忑，深知自身在很多方面还不够成熟，但我一定会尽我所能，去行使好权利、履行好义务，让普通的顿号也能成为动人旋律中跳动的音符，在平凡的岗位上为母校实现“由大到强”的历史性转变贡献青春和力量。