新生儿科实习者 陈冠宇

今天，实习规划里的第一科—新生儿科结束了。回忆这短暂的一个月时间，感觉收获颇多。回想在新生儿科里，每天都在跟着老师学习专业技能，一点一滴地取得进步。虽然在临床上工作非常忙碌，但是我每天都过得很充实。

一个月前刚刚入科的时候，面对一个个住在恒温箱的新生儿，完全茫然不知所措。来到新生儿科的患儿多半是早产儿，每天上午查房，跟着老师们计算体液丢失量和理论补充量，偶尔会左顾右盼，对一个个小家伙充满好奇；日常主要学习医生的查体技巧、观摩护士姐姐们给他们配奶、喂奶，看着这些小家伙们一点点恢复健康，非常开心。

在科室里，令我印象最为深刻的是一名只有28周的早产儿。如果不是自己亲眼见到，我自己简直难以想象能有这么小的孩子。出生时他的身体只有巴掌一样大，四肢只有手指一般粗。皮肤非常薄，透露出肉体的绛红色。每次接触到这个小孩，老师都要事先把手消毒好几遍再去接触新生儿，生怕给孩子带来感染。老师非常有耐心地向我们讲了早产儿的特点，这时我终于回忆起当时课本上的内容，足底纹理稀少，非常光滑，指甲没有到达指端。当这些枯燥无味的课本知识活灵活现呈现在我眼前时，我心里不由得感叹原来是这样。

还有一件事让我记忆犹新，记得那是一个下午，我正在帮老师整理病例。突然一个大夫急匆匆地跑过来，说新生儿产后出现窒息，需要立即复苏。我们二话没说立刻就跑到抢救台边，把孩子放到抢救台上，摆正体位，打开血氧呼吸监测仪，测血糖、插管机械通气。老师们忙前忙后地抢救着，一个老师捏着简易气囊，改善孩子的通气状况，一个老师正在做胸外按压，这样能够有效预防缺血缺氧性脑病。随着抢救的进行，孩子的四肢逐渐恢复了红润，呼吸也变得均匀，血氧也上来了，心率逐渐恢复了正常。我觉得这个孩子特别幸运，遇到了一群专业技能过硬而且尽职尽责的老师们，他也特别顽强，希望他能健健康康地成长。

当我最后一次离开科室回到宿舍，我会想起这一个月发生的一切，真的是收获良多。希望这一个月以来遇到的所有孩子们，都能幸福快乐地长大成人。