2016山大日记：形势政策课学生 侯竹如

　　夜幕降临，静谧的教室笼罩在淡淡的月影下，一片祥和的景象。而阵阵的欢呼声、掌声从教室中传来，那是我们班正在上形势政策课。时而是振奋人心的高呼呐喊，时而全体静默仿若时光静止，时而传来了俏皮台词。我们穿越时空的限制，与先哲同行，感悟爱国和创新这两个古老的话题。
　　形势政策课素来以不苟言笑、严谨肃穆著称，很多时候都是老师在讲台上为我们讲道理，即使是讨论课，也只不过是换了一些人来念PPT而已。台下的我们不是在玩手机，就是在看专业书，很少有真正的互动。这学期我们形势政策课的主题是爱国和创新。面对这两个老生常谈的话题，我们更是表现出了厌烦。为摆脱课堂的零互动，辅导员和班委积极筹划组织，一堂别开生面的形势政策课拉开了序幕。
　　这次共有三个小组的同学为我们展示：小品、话剧、为电影配音，可谓是异彩纷呈，精美绝伦。
　　第一组同学以五四运动为背景创作了一段话剧，学生们的群情激奋，用游行示威的方式展示不屈的傲骨；学校校长的息事宁人，担忧国家命运与学生安危的复杂感情。话剧在学生领袖与校长的对话中推向了高潮，穿越时空的对话，他们不知道祖国的未来会是怎样，不知道自己的命运会是怎样，唯有一颗拳拳报国之心“山河犹在，国泰民安”。如此慷慨陈词的场景，引起了台下我们的阵阵掌声，此起彼伏的呼声盖过了同学表演的声音。
　　之后的《闲侃西游》，搞笑而不失智慧，将飞机、手机带入师徒四人的取经路上，幽默地展现出创新在生活中所起的重要作用。不是大量名人名家的创业鸡汤，不是大段创新的空谈杂论，同学用创新的方式展现出创新的魅力。
　　而令我最为印象深刻的是最后一组了。当小品落幕，教室瞬间进入凝滞，灯光关闭，白色荧幕上出现了《建党伟业》电影的画面，我们还在诧异第三组的同学居然偷懒为我们放电影时，却惊讶地发现没有声音。原来他们是在为电影配音。同学节选了影片中最为精彩的一段，分角色为影片配音。同学们忘情地表演，默契地配合，尽管有些地方没有演员们演绎的优秀，却深深地吸引了我们。短短的十几分钟，我们穿越历史，回到那段峥嵘岁月，真切地感受着先辈们开天辟地的胆识和魄力。历史是丰富的，我们无法回到那个时代感受曾经的激情，简单的配音活动却令我们身临其境，感触着时代发展的脉搏。是历史选择了中国共产党，是共产党带领着我们历经沧桑巨变而不倒。
    下课的铃声响起，催促着我们结束的脚步，我们却流连忘返于历史的尘埃，久久不愿离去。这次形势政策课大有收获，尽管都是早已知晓的故事，经过不一样的演示，留下了更多的印象，产生了更多的思考。一节课的时间少却了老师的照本宣科，少却了庸俗的大放厥词，增添了更多的趣味知识，增添了我们的思考认识，增添了作为青年学子的责任意识。
　　创新不只是一句空谈，我们不只是在讲创新，而是将创新真正地运用在我们的生活中的点点滴滴。作为一名青年学子，自当承担起复兴华夏的使命，重温历史，牢记历史，在前辈先哲的指引下，踏步前行。