温风如酒，吹开了济南一片锦绣浪漫的春景。而在大山深处的石楼县，仍然是白雪黑土交织出的一片荒芜。自2019年起，斗转星移，山东大学研究生支教团已经在石楼度过五载时光。作为山东大学2023届研究生支教团的成员，我和我的同伴们曾在石楼县东风小学、第五小学开展为期一年的支教活动。两天前，我们重回支教地，凝聚着各自学院的力量，为支教地孩子们再上一堂课。
再次走在石楼县的路上，途中那一丝无处安放的情思仿佛找到了落处，感到莫名地心安。看着路两边的景物，我们既感到熟悉，又觉得陌生：东城初级中学门前那条尘土飞扬的小路，如今已变成宽阔平整的柏油路；第五小学教学楼前原先空荡荡的水泥地，也被崭新的塑胶跑道取代；拥堵的十字路口处架起了条条人行天桥，为孩子们上学提供了安全的通道。石楼城建发展日新月异，而石楼人民仍然良善如初：县委领导的热情接待，搭班老师的暖心交谈，包车司机的贴心帮助，都让我们觉得自己仿佛是外出的游子，重新回到温暖的家中。
上午，我走入石楼中学，在团委老师的帮助下，与曾教过的三十余名学生见面。当同学们看到我们时，脸上都是不可思议的表情。“老师，你们怎么回来了？”“老师，我们好想你们！”小妍一下子冲来抱住了我们，那种缥缈无形的思念也具化成了沉甸甸的温暖爱意。看着围绕在我们身边的一张张灿烂的笑脸，我深受触动，好像一下子又回到了两年前我们初遇时的模样，只是孩子们变得更成熟，更懂事了：原先男生女生总是相互嫌弃打闹，而现在男生会主动关照女生，帮着搬凳子、递东西；原先问起他们未来的打算，总是支支吾吾，说不出来，而现在他们会清晰地说出自己未来的规划，眼神里充满了对未来的向往；原先他们路上遇到我们，总是胆小羞涩，不愿说话，而现在则愿意和我们侃侃而谈，自信地说出自己的想法。看着他们茁壮成长的样子，我由衷地替他们感到高兴。离别时，学生们与我们拉勾约定，明年初中毕业时再见，并表示下次相见一定会考上高中。我想，这便是教育的意义——不是装满一桶水，而是点燃一把火。
这次重返支教地，我们一行人也结合自己的专长，在各自学院的帮助下，为支教地孩子们开展教育帮扶活动，更好发挥志愿服务西部的力量。以我所在的儒学高等研究院为例，我们走进石楼一中和第五小学，以“感受古籍之美”为主题，开展传统文化进校园活动。课堂上，当我拿出仿制线装书的那一刻，孩子们都不约而同地发出惊叹——“好美的书啊！”在传递线装书的过程中，孩子们都小心翼翼地翻动书页，仔细品读先贤圣人的直知灼见，开启一场跨越时空的对话。我心里激起层层涟漪，看着孩子们对传统文化喜爱与着迷的样子，我不禁想到山东大学教授、人大代表杨朝明在两会上发出的“引导青少年系统完整、持续深入学习中华优秀传统文化”倡议。在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明是新时代新的文化使命。如果能让中华优秀传统文化贯穿在学生教育的全过程中，学生在潜移默化中感受传统文化的独特魅力，这对我们下一代增强历史自觉、坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，都发挥着无比积极的意义。
再次踏上这片土地，我们感受颇深。五年里，山东大学研支团与石楼的故事不断被讲述，在日升日落间继续前进。在未来，我相信，一代又一代山岩人，定将化微风、做细雨、擎星火，只愿吹动更多嫩叶，激起更多涟漪，点亮更多心灵。
