更多精彩
省羽毛球锦标赛参赛选手 赵祈沛
在风景秀美的烟台市，“李宁杯”山东省大学生羽毛球锦标赛正在紧张进行着，我能代表山东大学前来参赛感到十分荣幸。怀着兴奋和激动的心情，我们和其他各路参赛队伍来...[详细]
第二届信息学院校友返校日活动组织者 刘阳
夏山如碧，蝉鸣初起。信息科学与工程学院第二届“信息节”校友返校日如约而至。作为本次活动的主要负责人，我早早就和志愿者们一同守候在学校门口，等候着一位位远道...[详细]
山东大学第十届合唱文化艺术节特等奖团队成员 李佳擎
5月25日，我参加了第十届以“浩然弦歌，薪火相传”为主题的合唱比赛，外国语学院羽翼合唱团在山东大学第十届合唱文化艺术节上拿了特等奖，每个人的心情都特别激动。这...[详细]
山东大学第十届合唱文化节管理学院参演者 陈皓云
2025年的山东大学合唱文化节，于我而言是一段美好记忆。作为管理学院的一员，我有幸参与了这次合唱节。我们学院选定的参赛歌曲是彩虹合唱团的《彩虹》。大家都被这首...[详细]
第四届“同龄人”朋辈心理辅导技能大赛一等奖获得者 董琳
指尖轻轻摩挲着桌上水晶奖杯的棱角，“第四届‘同龄人’朋辈心理辅导技能大赛一等奖”的金色刻痕在阳光下熠熠生辉。决赛舞台上此起彼伏的掌声与激动的心跳声仿佛仍在...[详细]
山东省大学生科技文化节活动先进成图技术与产品信息建模创新大赛参加者 ...
今天，我怀揣着紧张与期待，在烟台参加第十七届山东省大学生科技文化节活动大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛。清晨，我收拾好行囊，精神抖擞地坐着大巴车从...[详细]
齐园夜市体验者 毕钰
“山大食堂有夜市了，你知道吗？”“真的吗，那晚上不赶紧吃点去！”趁着晚上在中心校区上课，我与同学商量着下了课一并去中心校区齐园“夜市”一探究竟。晚上下课铃...[详细]
第三届“IM·MI”心灵成长校园定向挑战赛参与者 李昱晨
在“5.25，我爱我”这个特殊的日子里，我参加了第三届“IM·MI”心灵成长校园定向挑战赛，活动以“一日暂停计划”为主题，带领我们探索校园的风景，体验暂时停下的美妙...[详细]
网安学院科创经验分享会参加者 刘贝茜
“以星光为引，与创新同行”，当我看到学校举办科创经验分享会的通知时，内心的激动难以抑制。一直以来，挑战杯、互联网+这些比赛就像熠熠生辉的星辰，吸引着我，让我渴...[详细]
山大时光音乐节参加者 王希欢
晚上七点，我和朋友们一同前往风雨操场，去赴一场与音乐的约会——时光音乐节。还未走近，就已经听到了隐隐约约的音乐声，欢快的旋律像是一只无形的手，牵引着我们加...[详细]
民族文化节参与者 索君成
兴隆山清晨的微风轻抚脸庞，我咬着欣园食堂买的包子，刷到朋友圈里满屏的民族文化节海报。手指在“新疆干果”“冬不拉弹唱”几个字上顿了顿，攥着书包带就往欣园西门...[详细]
“2025双碳战略与低碳技术创新发展大会”参加者 高照凯
清晨五点，闹钟还未响起，我便被心中的雀跃唤醒。推开宿舍窗，熹微晨光里的山大校园浸润在薄雾中，空气中浮动着草木的清新，仿佛也在为即将到来的“2025双碳战略与低碳...[详细]
“慧聚长三角，共筑中国梦”青年学子交流营学员 陈冠宇
在从济南到芜湖的高铁上，心里面有再次到皖似与老友久别重逢般的七分亲切，也有初到芜湖人生地不熟的三分忐忑。但是在与这座青年发展型城市的热情相拥中，心中跳动的不...[详细]
《全球教育治理与文明对话》报告会组织者 苏楚涵
五月微风习习，迎来一抹初夏之约。昨天，明德楼二层报告厅中汇集了闻讯而来的两百余名师生，共同期待一场由联合国教科文组织前总干事伊琳娜·博科娃主讲的全球胜任力讲堂...[详细]
唐仲英爱心社兴趣课堂志愿者 于扬
下午的阳光透过活动室的玻璃窗，照在散落一地的乐高积木上。这是我第一次作为唐仲英爱心社志愿者参与新时代兴趣课堂的乐高课程，面对十几个一到四年级的小朋友，我心里...[详细]
研学团机器人课程教授者 张煜
作为山东大学学生极客小组的成员，今天我迎来了一群朝气蓬勃的“小客人”——来自寿光的初二研学团。当孩子们带着好奇与期待踏进校园，一场充满科技魅力的奇妙之旅就此...[详细]
徒步44公里环游山大济南六校区体验者 雷秋培
在Keep 的运动路线推荐里，一条串联山东大学济南六校区的徒步轨迹如磁石般吸引了我。终于，在这个云卷云舒的清晨，我开启这场独属于自己的丈量之旅。今日早八下课整备好...[详细]
首届济南奖学金菁英奖获得者 李怡璇
作为山东大学口腔医学院2020级本科生，当我以济南奖学金菁英奖获得者的身份站上首场事迹报告会的讲台时，图书馆长明的灯火、临床诊室的消毒水味、社区义诊时的晨雾，...[详细]
机关青年干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题培训班学员 赵德巍
在沂蒙这片红色热土上，我有幸参加了学校机关党委组织的机关青年干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题培训班。五天的沉浸式学习，从课堂讲授到实地研学，从案例警...[详细]