2015山大日记：社会实践调研者 高善雷

　　7月19日夜至7月20日晨的某个时间点，我打开Word，闭上眼睛，细细回想一下今天有什么事情值得写进这篇日记，使得这疲惫不堪的一天可以在文字的意义上变得熠熠生辉。
　　显然了，暑期社会实践。
　　在电子荧幕的光透过眼皮在一片黑暗中朦胧的光亮中，我的记忆倒回到了今天下午四点半这个时刻。
　　那时的我，站在讲台上，背后是提前准备好的PPT，手头拿着厚厚一沓调查问卷，我眼前是一群只比我小两级、但是仍然用一种混合着虔诚与不屑的表情看着我或者不看我低头做题的学弟学妹们。只有在这个时候，我才知道我上午才匆匆准备好的介绍语和演讲稿是有多么的苍白无力和漏洞百出。我在尽量抑制我双腿颤抖的同时，深吸一口气，闭上眼睛。就在这个瞬间，我的思绪游走到了大约是两个月前的这个日子。
　　那天傍晚打游戏正嗨的我接到了我们美丽的团支书同学的一个火急火燎的电话，于是我怀着坦然的心情一边接着这个电话一边继续鼠标啪啪啪。她说，善雷啊，我看你平时挺有能力的，这次咱们班有些同学还没有暑期社会实践的项目，要不你立一个也算为咱们班集体的荣誉做贡献了？她说出这句话的时候我心里咯噔一下，然后就眼睁睁地看着我被对面的一个怪反杀了。
　　之后，正如你们所预测，就是无休止的拉人开会立项讨论填表写策划案请指导老师凡此种种 。
　　大约一周之后，我们组确定的立项是“关于高中生与大学生阅读现状差异的调研”。成员由九名计算机2014级同学和一名管理学院2014级同学组成。而且我们为了调研的可信度，采用了每人负责自己家乡周围的学校的方式。好处是行动分散、易于组织；坏处是不便管理、数据难处理。
　　所以才有了我此时此刻站在这里，怀着忐忑的心面对一幅幅陌生的面孔。深呼吸完成，我告诉自己，该来的总会来的，不逼自己一把哪来的对于我自己有潜力的自信。于是我睁开眼睛，回想了一下分散活动之前讨论的调研流程，来吧，我对自己说。
　　没想到的是后来的过程异常的顺利，可能是我本身对于活动的难度预估过高。总之，先自我介绍，再进行关于阅读的简短演讲，之后发放调查问卷，回答学弟学妹的问题，回收调查问卷，感谢同学们的配合，结束，灰溜溜地逃走。一切符合我们的剧本流程，完美。
　　思绪拉回到凌晨时分面对着空白Word文档的我。这时候的我刚刚完成了今天的调查数据的整理和上传，我看着社会实践讨论组里的各地陆续发回的调查数据，我在想，也许他们也和我一样紧张吧，准确的说，其实应该是我这个被逼上梁山的队长的压力更大一些。或许再过几天，等到各个成员的调查数据都上传完毕后，就可以开始起笔写调研报告和反馈信息了，没准又是几个通宵吧。
　　从接到社会实践的任务到现在，这些天有一个问题我一直在想，到底我们进行社会实践的目的是什么。仅仅是为了当作暑假的一个作业来完成并且获得学分吗？说实话，当初社会实践刚在起步阶段的时候我的确是这么想的，所以当时我的思路就是什么简单弄什么，怎么省事怎么来。可是随着时间的推移，随着活动本身的愈加完善，随着讨论的更加深入，我发现我选择了直面队长这个职务，我选择了一个并没有那么简单粗暴的课题，我选择了一个认认真真走完社会实践这条路的计划，而不是一个敷衍了事的一纸空文。这时候的我回头看一看，或许社会实践的目的，对于我和我们小组，这是给了我们一个了解这个社会的窗口，给了一个让我们的话语没有那么轻微的机会。这么想一想，我很高兴地发现当初被那个怪反杀掉的我，并没有那么的死得毫无意义。
　　夜已深，我决定用这些文字，写下这篇日记。这时的我突然发现，这疲惫不堪的一天，根本不需要文字的粉饰和衬托，它本身就是熠熠生辉的。

【作者：计算机学院 2014级 高善雷　 来自单位：新闻中心总编室 责编：丹宁】