大学生生涯指导课授课教师 姜文立

这学期每周二的晚上，我都会与学生们相聚于山东省课程思政示范课程“大学只做八件事——大学生生涯指导课”的课堂。在昨晚的课堂上，我们围绕“读大学到底读什么”这一话题展开了深度讨论，同学们的表现让我感触颇深。

当我抛出问题后，同学们踊跃发言，各抒己见，展现出了青春的活力与对大学的独特理解。大家一致认为，大学绝非仅仅是学习专业知识的地方。在志愿服务中，他们学会奉献，收获温暖他人带来的满足；在社会实践里，他们提前接触社会，增长见识与阅历；科研竞赛的舞台上，他们探索未知，挑战自我，培养创新思维与钻研精神；文体活动中，他们绽放光芒，增强体质的同时也丰富了精神世界；课外兼职时，他们体会到了劳动的价值，也实现了一定程度的经济独立。甚至还有同学笑着提到，谈一场恋爱，在青涩的感情中学会成长与担当。

这时，有一位同学提出了一句金句，“读大学，是在读无限的可能性”，瞬间引起了同学们强烈的共鸣，教室里响起了热烈的掌声。那一刻，我深深感受到同学们对于大学生活有着清晰而深刻的认知，他们在积极探寻着大学所蕴含的多元价值。

作为一名思政教育工作者，我也从孩子们的回答中受益匪浅，感受到教学相长的魅力。我想起郑强教授在央视一套《开讲啦》节目中说过的话：“回望大学，青春是一本太仓促的书。”大学四年，在时间长河中不过是短暂的一瞬，仅占人生的1/20或者1/25；然而，这四年却又无比漫长。在这期间，同学们会遇到形形色色的人，他们的出现为同学们的人生添上斑斓的色彩。同时，同学们也会经历许多终生难忘的事，这些经历塑造着他们的世界观、人生观和价值观。可以说，大学四年很短暂，却能绘就未来几十年的人生底色。

在课程创建者和负责人孙丽霞的带领下，我们团队所教授的“大学只做八件事”这门课，正是希望引导同学们充分利用大学时光，去探索无限的可能性。这门课涵盖了学业规划、职业发展、生涯成长等多个方面，旨在帮助同学们在大学这个关键的人生阶段，找准方向，明确目标，积极行动。我们通过一系列的课程内容和互动讨论，让同学们更加清晰地认识到大学的丰富内涵，鼓励他们积极投身于各类活动，挖掘自身潜力，在这四年里书写属于自己的精彩篇章。

今天晚上的课堂讨论，是一场师生之间关于大学意义的思想碰撞。它让我更加坚定了在思政工作和课程教学中，不断精进教学方法，引导同学们探索大学期间无限可能的决心。希望同学们充分利用在山东大学的求学时光，不负青春，为未来的人生奠定坚实的基础。