2017山大日记：国教学院本科生 陈楚琪

　　放假回家已经有一周多的时间了，对于大三的我来说，这个寒假的心境与以往不同。值得感恩的是，结合大学两学年的尝试与探索以及我一直以来的梦想，我终于确定了未来的发展方向。
　　昨天和中学的好朋友辰溪约出来聊天，发现了身边同龄的同学朋友都在面临的困扰——我真正向往的职业是什么？我真正热爱的领域又是什么？现在本科就读的专业是我的“真爱”么？
　　辰溪是一个做事雷厉风行果敢的女孩，很少遇到让她十分纠结的事。那天她跟我说了很多心里话。她坦言，父亲想让她去美国读书，可是经历了美国游学后，她发现美国留学并不适合她。不管是美国的专业学习还是社会环境，她都有抵触心理。所以她最终决定在国内读研，而不是盲目的听从父亲的命令出国读书。我很庆幸她能发现自己适合的发展环境，并坚持自己的方向。
　　当下又有多少人在群体中迷失了自我呢？自己适合什么职业环境，不知道；自己喜欢什么样式和颜色的衣服，不知道；自己想要什么样的生活伴侣，也不清楚。我们被动决定的时候太多了，以至于真正做选择的时候，大脑居然一片空白。也许我说的有些夸大，但是这类现象的确真实存在于生活中。专业是父母给选的，职业是收入比较高的那种，女朋友是亲戚介绍认识的。到头来，这些人生最重要的决定中，你个人参与的成分在哪？当别人问你，　　　“这工作怎么样？”，“这姑娘怎么样？”“还行吧。”“差不多挺好的。”如果仅仅是这样的想法和回答，那显然暴露了你没有态度。你不是你人生的主宰。
　　写到这里，不自觉的想起了我国的义务教育和中高考。的确，义务教育和中高考近年来广受批判，但我们不能过分怪罪它们，我们一定程度上也是它们的受益者。中高考还是目前公平性很高的人才选拨机制。但是，教育还是要遵循人的认知发展规律的。完成教学大纲并不代表完成教育的目标，功课考第一名并不意味着你就是社会精英。我们的教育走得太快、太急，居然把教育的初衷给忘了。笔者认为，在义务教育阶段让孩子尽早发现自己热爱的领域和职业，并培养孩子拥有热爱学习的品质，与学习成绩比起来，这些至关重要。
　　早点确定真正的人生理想和目标，那么接下来的任务，也许就在不自觉中变得清晰明朗了。


【作者：国际教育学院 2014级 陈楚琪 来自单位：新闻中心总编室 责编：于晴】