我是山东大学第二幼儿园的一名专业“孩子王”,能与天真烂漫的孩子们在一起是我每天最快乐的事情。但是“孩子王”不好当呀，每次活动我都三番五次强调安全问题，可总有几个孩子玩打闹、碰撞游戏。通过观察，我抓住幼儿的兴趣点从实际生活出发，将阳台巧妙地利用起来，规划了交通标志线，添加了交通标志，还在家长的配合下，让小朋友们带来了和爸爸妈妈一起制作的“小汽车”。哈哈，“交通进行时”区域建好了。这一下子打开了幼儿的好奇心，他们都争先恐后地去开车。可惜好景不长，“小汽车”在“马路上”行驶的过程中，又出现了开碰碰车、超车乱跑等不遵守交通规则的现象。哎！孩子的行为总是让人难以掌控，这让我这专业“孩子王”着实有些抓狂。恰逢我驾考练车，过程中我灵光一现——对呀，我为什么不可以设置驾照考试来约束那些不守规则的“司机”呢？作为“孩子王”不仅只是陪玩，还要有教育智慧呀。
说干就干，通过我们幼师共同讨论，策划出了“考驾照”的环节。这一点得到了家长们的大力支持与配合，还亲自为我们设计了专门的幼儿“驾照”。幼儿在练习场地练习驾车，合格后才可以约考驾照。只有通过科一——理论知识、科二——上路、科三——文明驾驶后，才能取得驾照开车上路。当然，相应的我们还制定了扣分制度。在取得“驾照”后，小司机可以开滴滴打车、跑长途等等。过程中出现违反交通规则现象，我们的小交警就要进行交通管制和执行扣分制度，分数扣完需要重新约考驾照。
活动开展中，我们不断增添加油站、外卖店、超市、医院、猴山等情境，使孩子们产生了浓厚的参与兴趣。小司机严格遵守交通规则，小警察坚守岗位认真负责，各个服务点的小负责人也更加有责任心了。渐渐地孩子之间的碰撞现象减少了，同时也大大提高了他们的交通规则意识。家长反映，在生活中孩子们时刻观察着交通标志和交通安全问题，提醒爸爸妈妈开车要遵守交通规则，不闯红灯、礼让行人等等，俨然成了家长的监督员了。这点得到了家长们的极大肯定和赞赏。
在游戏中快乐学习，在学习中快乐探索，我们的活动还要进一步提升，与其他班级的区域互动起来，扩大活动范围，带动其他幼儿一起快乐游戏、遵守规则、健康生活！
【作者：后勤党委 后勤保障部 周彩萍 来自单位：新闻中心总编室 责编：婧宇】
