2017山大日记： 政管学院本科生 王昊

　　金秋的九月，又是一年开学季，当莘莘学子怀揣着新的希望踏进了校园，当校长老师在深情寄语新学期时，我们的调研足迹也开始走进各中学。我们调研的主体为初中生，前期由于中学放假，我们的调研迟迟未能展开。时值开学季，济南市各中学陆续开学，“教育壁垒拆迁队”的调研也随之展开。
　　我们的调研，以一所典型外来务工人员子女定点初中为实验组，另外一所典型义务教育普通初中为对照组，以实地考察法获取客观指标情况，以量表测量法获取主观指标情况。最后，通过对实验组和对照组的教育公平获得感进行差异性比较，以回答外来务工人员子女定点入学制是否促进教育公平的研究问题 。
　　两个月多月前，我们因共同的兴趣而走到了一起，组建了“教育壁垒拆迁队”，把目光聚焦于进城务工人员随迁子女这一群体，围绕针对外来务工人员子女的“定点入学”政策是扩大公平还是制造新的不公平这一问题展开调研。两个多月以来，多次的线上线下会议讨论调研准备工作，多次赴山大附中等中学发放问卷、采集数据，多次与指导老师沟通调研报告内容。这期间，我们曾因问卷的废卷率少而欢欣鼓舞过，因数据不合要求而苦恼失望过，我们也曾讨论争辩而多次延误过午饭......这一切的一切，都给我们留下了深刻的回忆，给我们的社会实践增添了更多的“热度”。


【作者：政管学院 2015级 王昊 来自单位：新闻中心总编室 责编：竞一】