2017 山大日记：2017温暖拾忆 临床医学院本科生 杨堃

　　在2017年的春天伊始，我们开始了《诊断学》的学习，这门困难重重的基础与临床衔接课程，为我们打开了临床医学的大门。运用这些体格检查的知识，我们不需要标准化病人，我们就是自己的病人。怀疑自己有病这波热浪就这样悄然兴起，愈演愈烈。
　　还没等学会甲状腺的视触叩听，班里已经有不少同学表示自己可能得了甲亢。淋巴结究竟是何方神圣，同学们指着身体不同部位的小凸起，不约而同地怀疑是淋巴结肿大。摸着自己圆滚滚的小肚子，庆幸这移动性浊音只是自己吃多了。
　　在一项项否决了各种潜在疾病发生在我身上的可能性后，我日益肯定了自己的心脏病：没有任何诱因的心悸，操场上没跑几步便憋喘，心脏听诊时解释不明的杂音，胸骨后的疼痛，还有自己不断增长的体重造成的心脏负担......随着确诊证据地不断增加，我的担心像极了随时喷发的活火山，日益焦躁不安。
　　于是，一个晴朗的早晨，我早早的醒来，加入齐鲁医院就诊的大军，做好发现自己重大疾病的心理和思想准备，毅然决然的挂了一个心内科的专家号。看着熙熙攘攘的就诊患者，忍不住哀叹自己来医院，不是披上潇洒的白大褂，而且等待医生宣判自己的命运。
　　叫号台上终于出现了我的名字，“老师您好，我是对面山大的，刚刚学了诊断学，我觉得自己······”，话音还没落，医生打断我，转头对帮忙开单子的护士姐姐说：“给他把挂号费退了，他什么毛病也没有。”
　　我连忙解释“老师，我会莫名的心悸，会不会是心律失常？”“那是因为你们考试周快到了吧。”
　　“老师，我听诊心脏的时候有杂音！”“下次记得别隔着衣服听诊。”
　　“老师，我去操场每跑几步就憋喘！”“缺乏锻炼。”
　　“老师，我有时候会胸骨后疼痛，尤其平躺的时候！”“不用怀疑主动脉夹层，最多就是胃食管反流。”
　　“老师，我爷爷也有心脏病，会不会家族遗传呀？”“你爷爷多少岁，你才几岁？”
　　每一项自己推论的诊断依据都被老师否认，唯一可以确诊的就是，我得了“医学生怀疑自己有病”综合征。这段经历，让我在感叹临床老师熟悉我们医学生的心理活动的同时，深刻意识到自己学艺不精，离成为一名可以诊断疾病拯救生命的白衣天使，差得太远太远。
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【作者：临床医学院 2014级 杨堃 来自单位：新闻中心总编室 责编：冯笑】