2018山大日记：实验课题申请者 王言

　　最近的我一直很忙碌。从大二上学期伊始加入实验室，抱着看一看学一学的想法每周只去实验室一两次；到现在申请到自己的课题开始了与实验室结缘的生活，甚至还可以教刚刚加进来的师妹做一些简单的实验。其实我一直觉得，本科生进入实验室是一件“没学会走就要开始跑”的事情。没进入实验室的时候，觉得身边的人都在做实验，很新奇也很高大上；加入了才发现，这更像是一次次的“涅槃”，在几近崩溃之后浴火重生。中间会有无数次尴尬、失败和想要放弃，但最后都会凭着那一股不服输不放弃的信念坚持下来。
　　过去的两个周，我几乎每天都和文献泡在一起。确定课题，写申请书。这看似简单的几个字却蕴含了无数的辛酸与泪水。拿到老师给我的实验课题后，我的心里其实是有一分欣喜的，因为老师考虑到本科生的知识水平和实验能力都有限，找了实验室的师姐带着我做。从懵懵懂懂到大体了解，师姐给我进行了很详细很具体的讲述，遇到我听不懂的问题或者我的知识空白，师姐总会用非常通俗易懂的语言帮助我了解。写申请书的过程中，师姐也牺牲了自己周六周日的休息时间帮助我完成了申请书的大部分。然而只需要独立完成“实验的目的与意义”这一小部分的我，却遇到了无数的问题。
　　起初，我对着老师的标书，完全没有一点自己的思路。把其中的内容删删改改，却也花了很久的时间才写出来。当然，其中最大的难题就是文献检索方面，参加大创之前，我仅学习过“中国知网”的文献检索方法，但其中可以检索到的大都是中文文献。依旧能记得，师兄虽然在忙学习、实验室、班级团支部答辩，每天都走20000步的时候，依然耐心地回答我所有问题、教会我检索文献的感动，也当然不会忘记师兄一次次鼓励快要放弃的我“没关系，别有压力，你已经很棒啦！”“我当时是一个人，什么事连商量的人也没有，你现在不懂的都可以问我，而且还有师姐带着你。”在实验室短短一年的时间，我接受了来自师兄师姐无数无私的帮助和教授，也在心里默默地告诉自己，将这份“实验室精神”传承下去，帮助更多加入实验室的师弟师妹们。
　　当然，标书之所以成为科研人的噩梦，就意味着不会这么容易写好。第一遍发给师姐的时候，虽然经过了无数打磨，但其中还是出现了很多问题。行文思路不合理，实验方法有漏洞，甚至还出现了低级的知识和实验原理方面的错误。在师姐半个小时的指导下，我明白了基本的行文思路。那时的我，已经与电脑鏖战了一整个白天。虽然正在学习免疫学知识，但课本上的内容都流于表面，侧重理解，和科研差距很大；刚刚学会的pubmed文献检索方法，应用起来也有几分吃力，甚至无法衡量文献来源的水平，这一困难也在师兄的帮助下逐渐克服；对免疫学中的许多缩略词不熟悉，甚至需要百度百科来帮我唤醒课堂上的记忆；面对着面前全都是英文的海量文献，我的进度却慢得感人，有时候好几分钟才能看懂一句话想要表达的内容……那时的我坐在窗边，看窗外开得正盛的花朵，心里想的却是“你的绽放很精彩，我的生活很平淡”。
　　然而无论怎样，计划还要接着进行。在操场上跑了3公里，顶着因长时间注视电脑干涩了的双眼和连续熬夜而剧烈疼痛的脑袋，我又开始了我的文献标书式生活。自习室打铃的时候，是晚上十点半，我还埋在一个一个刚刚打开的文件里难以自拔，想来我在这间教室的这个位子，已经坐了三个小时。回到寝室的我不敢放松，生怕忘记了刚刚的思路，来不及洗漱就在电脑前继续忙碌起来。凌晨1:00，我对申请书的“第一次手术”，圆满结束。
　　师姐修改后，我们将标书发给了老师，于是更多的问题随之而来。实验步骤中所有涉及LPS的步骤都要删掉或者改正，这样一来，最艰难耗时间的做图环节要重新来过。师姐看着我这个什么都不懂的“实验室小白”在电脑前艰难地操作，没有吃饭就帮我做起图来，在师姐与的帮助下，标书的第二次手术终于完成，回到寝室的时候，室友都已进入了梦乡，我却躺在床上，五味杂陈，掉下泪来。
　　今天，经过了无数次考量和修改，一份每一个字里都凝集了无数汗水的申请书摆在我的面前，我回想着与它相处的日日夜夜，发生的点点滴滴，竟然有那么多舍不得。电话那头的妈妈打趣地问到“你的申请书是不是写完了？”我说“对呀，妈妈你怎么知道。”妈妈说“因为你叫妈妈的语气不一样了。之前话语里都听得出劳累，今天有了很多轻松快乐。要是太累我们就不做了，妈妈对你多么优秀没有太大的要求，只要勤奋踏实，前提是不要累坏了身体。”其实是因为身在家乡的你们，牵挂着我的喜怒哀乐。
　　很快，如果申请书可以通过的话，我与实验结缘的日子就要正式开始了。前路会有很多预知的到的困难，也会有很多预知不到的考量，需要我全部的信心和勇气去面对。


【作者：基础医学院 2016级 王言 来自单位：新闻中心总编室 责编：霄霄】