2018山大日记；软件学院本科生 孔芳

　　晚上，天空还飘着毛毛细雨，和部门小伙伴聚餐回来，边散步边聊天。
　　聊起来这学期的操作系统，问同伴感觉这门课能听懂吗，小伙伴说操作系统还可以，虽然有点绕，但也不难。
　　小伙伴的话让我自惭形秽，从操作系统的第一节课觉得老师讲得很快之后，一直把这门课归到巨难的课程分类里，从那之后再上课，脑子里都带着这门课很难一定听不懂的潜意识，上课经常开小差，于是每节课更加听不懂。偶尔和同班的同学交流，得到对方一致的答案，“这门课很难啊”、“真的听不懂啊” ……于是更加心安理得地上课开小差，似乎每次上课脑子里总带着听也不会听得懂的想法。
　　直到晚上听到小伙伴的看法，才恍然意识到其实没有什么东西是所有人都觉得困难、所有人都觉得无法做到的，自己之所以这么心安理得的放弃对这门课的积极学习，除了自己的消极懒惰之外，还有对周围人的依赖心理，似乎大脑里运行着这样一种观点，既然别人都觉得难，那我听不懂也可以理解，不去听也是理所应当的。
　　想起来自己大一的时候每天坚持早起，每天坚持一定的阅读量，忘记了从什么时候开始也在放逐自己、放弃积极学习。
　　在这个飘着雨丝的夜晚，我突然深刻地意识到：我们需要反思，需要找回以往积极的自己。 


【作者：软件学院 2016级 孔芳 来自单位：新闻中心总编室 责编：霄霄】