2018山大日记：口腔医学院科创课题参加者 李雅欣

　　从4月3号到今日，整整20天，我们一头扎进科创课题里，截止到今日学院科创立项答辩，这一次精疲力尽的旅程终于结束了。
　　立项答辩排名刚刚出来，不是很理想，没达到预期，以为自己会很低落，也许是拼尽全力后不会后悔，心态反而很平静，当然免不了作为负责人对队友的抱歉。答辩完后跟芮老师聊天，也说到这次的竞争压力之大，有收获就好。
　　是啊，有收获就好。准备项目的这二十天，逼着自己去查无数的文献，心情也随之大起大落，知道自己知识面窄，最害怕的就是研究方向同他人有相似或者起冲突。不过也正是因此才第一次理解了做学术是什么概念，要做到什么程度。如今发自内心地对诺贝尔奖得主充满了敬佩，包括前几日来趵突泉校区的兰迪·谢克曼教授，当时的自己只知道他讲的是高中生物课本的细胞囊泡运输，现在才意识到一个改变认知的科学发现对于我们整个世界是何等意义。
　　此外感受颇深的是书到用时方恨少这一句话，前几学期学的知识在这一次的课题中都串了起来，即使当时取得了优异成绩，要用它来解释自己的课题时，却只有“记得不清、学的不透”，只能回到宿舍翻箱倒柜找课本重新研究。不禁问自己，我是不是一直都在“应试”？其实不只是专业医学课程，大学之前的基础知识储备，包括目前大热的诗词、每天都要打卡的单词，储备容量都在缩水。往更高了说，我接受过的教育，由于我的懒惰，没给我留下些什么，那我这么多些年有进步吗？
　　回看答辩成绩，其实不难看出“创新”的重要性，做学术不应局限于研究一个物质对细胞的各种作用或者机制探究，相关性调查、跨学科建模等等新颖的方式更讨人喜欢。我们的研究过程中把路越走越窄了，等意识到这个问题已经来不及了。除各种反思外，完全依靠自己去找课题，也许设计实验不周全；整天麻烦学姐给我们看项目，陪着我们修改到深夜;和队友一起奋斗，大家能为了一句答辩词讨论半天；以及无数次推翻项目重新确立新项目，无数次的熬夜.......这段回忆也是弥足珍贵了。
　　前几天冷不丁看到“4月的天应该很美吧”，竟然有点想哭了。还剩几天，好好看看4月的天吧。


【作者：口腔医学院 2015级 李雅欣 来自单位：新闻中心总编室 责编：祖港】