2018山大日记：马克思诞辰200周年纪念大会观看者 于璞

　　今天上午，我与班级同学和老师一道，收看了习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话。作为一名科学社会主义专业的本科生，这篇讲话带给我格外多的思考与感触，但由于篇幅所限，我想就其中一点结合自己的学习生活谈谈体会。
　　在讲话的末尾部分，总书记谈到，“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。”在我看来，读经典的确有很多好处，不仅对于广大党员有益，对于许多像我一样的青年马克思主义理论学习者也有很多好处。
　　首先，读马克思主义经典有利于去伪存真，正本清源。
　　仔细想来，从我们开始接触马克思主义理论到现在也有十几年了，当然这主要是指学校里的思政课和各种形式的意识形态宣传。只是，从教材中学到的马克思主义，总不免带些生搬硬套的公式化色彩，而通过网络、电视、报纸等传媒接触到的马克思主义，也充斥着很多口号式的宣传语言。这种现象本身，应该说有其必然性，因为任何一种思想，若要扩大它的影响力和覆盖面，就不免要对其进行模式化处理，以便易于理解和传播。但经过这般加工的思想，很可能就不再是原来那个生机勃勃的思想，而变成了生硬乏味的教条。因此，我们现在要系统学习马克思主义，就必须将原来所接触的教条化的马克思主义“清零”，既要放下盲目崇拜，也要去除误解偏见，以一个平和的心态去努力探索马克思主义的真谛，带着心中的疑问和谜团不断求知从而逐步接近真相。
　　要做到以上这些，我想最好的方法就是阅读原著。记得一位作家说过：“教材有一个很大的特点，就是它总是以绝对真理的口吻宣布真理，而不是以谦逊的态度来追求真理。”因此，背课本只是应付考试的投机手段，仔细研读经典著作，才能发掘思想本来的魅力。
　　此外，针对马克思主义的国内外研究可谓数量可观、非常庞杂，然而这其中究竟哪一种才是对马克思主义的继承发展，而哪一种又是刻意扭曲呢？举几个例子来说，应该如何认识以马恩列毛为代表的科学社会主义与欧洲民主社会主义的分野？应该如何评价由俄国开创的十月革命道路？应该如何认识中国特色社会主义与科学社会主义的关系？要回答这些问题，我们必须首先打好原著原理的基础，然后才能结合现实做出回应。正如老师所说，马克思主义分为“原生态”、“次生态”和“再生态”三类，阅读马恩原著，为的就是弄清楚原生态的马克思主义，所谓“正本清源”方能“返本开新”。
　　其次，读马克思主义经典有利于更好地掌握辩证唯物主义与历史唯物主义的科学方法。
　　钻研马克思主义，一个重要的层面就是方法论的学习和掌握。而所谓方法论，绝不只是课本上的条条目目，更重要的是在实践当中摸索和运用。因此，通过阅读马恩经典著作，我们可以深刻地体会到，马克思、恩格斯是如何在具体的历史条件下运用科学的方法分析事件、论证观点并最终得出结论。即便其具体观点已经过时，但作为读者，我们仍然可以通过深入历史脉络，了解马恩当时为什么那样分析，从中体悟唯物主义与辩证法的精髓。
　　5月2日，总书记在考察北京大学时提到，广大青年要勇于求真，学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。我想，阅读经典就是为我们营造这样一个思想场域，在与伟大思想家的对话中磨砺思维，求得真知。于我而言，这篇日记既是对自身学习的一种反思，同时也是一种勉励鞭策，希望自己能够珍惜时光，路漫漫其修远兮，不断求索，终有所获。



【作者：政管学院 15级 于璞 来自单位：新闻中心总编室 责编：晓阳】