2018山大日记：体育学院本科生 孙逸

　　心肺复苏术（CPR），是由于外伤、疾病、低温、中毒、高温。溺水、电击等原因，致使心跳、呼吸骤停，必须在数分钟内采取急救措施，促使心脏、呼吸功能恢复正常从而保护和促进脑功能的恢复。心肺复苏术能够在医护人员到来之前为伤员争取时间，因此至关重要。我第一次接触到心肺复苏，是大二时在添翼工程的应急救护这门课程中，当时是跟红十字会的老师进行学习，也通过考试的方式掌握了心肺复苏；二次接触是在本专业的课程——运动伤害防护与急救这门课程中。这一次学习心肺复苏的程序却与之前不同，心肺复苏的三个关键环节，即头后仰抬颌（A）、人工呼吸（B）、胸外心脏按压（C），之前学习的是传统的“A—B—C”，但是，新的心肺复苏指南确认为进行胸外心脏按压是最重要的，因此“C—A—B”的优势最大。
　　课堂上，老师通过视频以及亲身操作，为我们正确演示了心肺复苏术的整个流程，接下来，我们通过实际操作每个人都对着假人进行了练习，当然为了更好的掌握，我们还将假人以及整套的设备带回了宿舍，从而可以经常进行练习。
　　终于到了检验成果的时候了，我早早的来到了教室，准备这节课的随堂小考。虽然，我已经掌握了整个心肺复苏术的流程，但是由于练习用的假人在两个周前就已经被拿到了男生宿舍，再加上上个周的课程被学院安排了别的任务，因此，我内心还是有点发慌、紧张。同学们按照学号一个一个的上去考试，而我的学号有比较靠后，等待总是那么的漫长，为了不让自己太紧张，我拿出了六级的英语试题来做，虽然也没有看进去，但是缓解了不少紧张。
　　轮到我了！利用老师给的一分钟的熟悉时间，我演示一下，然后正式开始考试。“第一：确认周边环境安全，摆正体位，第二：确认伤者有无意识并请周围的人帮忙拨打120，第三，一听二看三感觉，判断有无呼吸、脉搏，随后立即进行心肺复苏，按胸部按压：人工呼吸30：2的比例进行5轮抢救，并在进行第一次人工呼吸之前，要先清除口腔异物，以防堵塞呼吸道，最后再将伤员抢救清醒后，查看有无外伤，并穿好衣物进行保暖。”最后，伤员抢救成功，并且只出现了一次小错误完成了考试。
　　心肺复苏术在出现紧急情况时是尤为重要的，因此必须要进行正确的操作，不能随意而为。


【作者：体育学院 2015级 孙逸 来自单位：新闻中心总编室 责编：浩铭】