发布时间:2018/09/04 08:44:49
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不知不觉我们留守儿童心理健康及人身安全调研团和孩子们已经相处了7天了,在7天的相处中,我发现很多孩子由于父母长期不在身边,出现的叛逆、自闭、不愿意交流和沟通的情况还是很多。而且有些孩子对于学习的兴趣也不是非常强烈,因此,今天在我们调研队经过商讨后,决定开展电影教育活动。
各班根据年龄及实际情况的需要,选择了一些具有教育意义的电影,比如《小王子》《地球上的星星》等。在整个活动的过程中,我们班的孩子都表现出了很高的积极性,跟随电影情节的发展,全身心地投入观看。在看完电影后,我让孩子们上台来交流感想,同学们都非常积极踊跃的站上讲台分享自己的感悟。我惊喜的发现,在看了这些具有教育意义的电影后,一个平时不爱发言,不是特别积极的孩子也上台进行了分享。
他的父母常年在外,一直是爷爷奶奶在照顾他。在之前几天的上课过程中,他一个人默默的总是坐在角落,几乎没有看到过他与其他孩子说话,对于我平时的关心也总是低头沉默。在看完了《地球上的星星》这部电影后,让我感到吃惊的是他居然主动举手上台进行分享。他说,电影中的小男孩让他深受感动,平时,他也是一个不爱说话,喜欢沉浸在自己的世界中的人。因为平时爸爸妈妈不在身边,爷爷奶奶又不理解他,所以他不愿意和别人说话。但是在看完了电影之后,他觉得还是有很多人爱着他,愿意倾听他,理解他,尤其是他的爷爷奶奶爸爸妈妈。所以,他打算在以后更多的表达,说出自己的想法。
听完这个孩子的分享后,我觉得深有感触,感受到了这些孩子的思想,对关怀的渴望。我们也打算通过家访的形式,和家长沟通,让家长意识到对孩子关心的重要性。
【作者:尚雪容 来自单位:管理学院 责编:汪涵 刘梦冬】