添翼工程英语口语课程参加者 丁博雅

“什么？二期添翼工程课已经招满了？怎么人这么多啊？我还没报上名呢，我要提高我的英语口语啊……”哎，丧失了近在眼前的好机会，在舍友的安慰中我又一次重振精神，焦急地等待着第三期报名。终于，功夫不负有心人，虽然我到报名时间就赶紧登陆了，还是差点与这次机会擦肩而过，不过不管怎样终于能得我所愿了。

说到为什么我会对添翼工程有如此大的热爱，最初是源于它是面向广大山大学子的福利，不仅给经济困难的学生带来了提升技能的捷径与温暖，而且对于非困难学生，也只是仅有几门课程象征性收取一些费用，大部分课程也是不收费的，美食、书法、计算机技能、游泳、体能训练、英语口语、雅思……应有尽有，这是多么大的福利呀！

能与添翼工程结缘，与独具特色的外教老师相处，我内心无比庆幸。还记得我第一次上口语课的时候，紧张忐忑，小心翼翼地找到一个角落里坐下。因为英语可是让人又爱又恨的，对于从小接受类似“哑巴英语”教学的我来说，更是如此，舌尖效应是常有的事。所以说第一次上外教老师的课，还是战胜不了内心的恐惧呀！我本以为外教的教学方式和常规老师的ppt朗读式教学一样，不过看来还是我不了解教授的风格，没想到外教先是提出问题，然后循序渐进，一步步引导着你的思维跟随着他的思路，逻辑紧密，吸引着你的好奇心走向远方。他会在一节课提出一个话题，再对这个话题结合学生的经历提出小问题，引导学生来自主回答。外教非常注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，让学生多回答问题，很喜欢聆听学生的声音。由于我们学生自身的原因和语言水平，难免会出现发音不标准、答非所问、查阅手机字典等行为。还记得我就闹出了一个笑话：老师问我：“What do you like doing best?”我回答道：“Eating snacks.”“Snack?”外教老师露出惊恐的表情，当我再用中文解释零食这个词时，老师纠正了我的发音。虽是同样的拼写但读音可完全不同啊，哈哈，小小的一个单词让我可让我糗大了，这可要外教老师以后多多指点了。老师本身上课时表情丰富，语言幽默风趣，带给我们学生很多阳光和乐趣，激起了我的学习欲望。每堂课的课中、课后都让我感觉非常开心，不仅学到了知识，还学会了如何从一点思考到多面，就像老师上课时从从小话题引到方方面面一样。

虽然刚开始我听得有些云里雾里，好几次都用迷茫的小眼神注视着外教，不过几节课下来，适应了老师的教学方式后就好多了，也敢于回答问题了，对发音不标准的恐惧心理也慢慢减弱了，成就感出来了。与老师与朋友在一起交谈的感觉真好！

短短五节课的英语培训也在不知不觉中接近尾声了。这几节课下来，我对英语口语的学习方法有了新的认识：原来英语还可以这样学！三五朋友找到一个话题，你会发现有那么多我们见怪不怪却表达不出的东西。英语的提升，尤其是口语，是一个很漫长的过程，通过这样的学习方式，不仅能打开你的思路，增加你的兴趣，同时还会让你觅到一群能和你一路同行的人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将在求知的道路上努力向前，同时也希望添翼工程能带着我们的感激与祝福在未来的道路上不断求索，越办越好！