2月26日是新学期开学正式上课的第二天，对于我们医学生来说，最值得期待的应该就是解剖课了。下面，请大家跟随我们2017级齐鲁班的同学们来体验开学第一堂局部解剖课吧。

走进解剖学实验室，氤氲着福尔马林的刺鼻气味。我们的授课老师刘树伟教授早已在教室里等候着我们。老师首先对我们“重返”解剖学实验室表示欢迎，同时也对我们进行新一轮的解剖学习表示期待和鼓励。刘老师说：“读书破万卷，下刀如有神”，希望我们通过课前预习积极掌握好理论知识，从而在课堂上更好的进行实践操作。

在课程开始前，根据学院学系的传统，师生们先是向大体老师默哀1分钟，并诵读解剖学誓词：

无言良师，授吾医理；

敬若先贤，临如活体；

谨言躬行，追深辨细；

德彰术精，锤成大医。

人文医学教育在医学生培养中占有重要地位，而人体解剖学课程是进行这一教育的最好课堂。在学习人体解剖之前，老师们都会为同学们讲解遗体捐献方面的知识，尤其是让每个同学养成尊重遗体捐献者的习惯，尊重和爱护“大体老师”。

开课仪式结束后，老师向我们介绍了局部解剖学的学习目的和研究方法，以及解剖器械的使用及操作技术之后，我们便从下肢的股前内侧区开始了第一课的学习。

两个多小时的实践操作，所有同学都沉浸在探索人体结构的奥秘当中。皮肤、浅筋膜、深筋膜、肌肉……一层层小心剥离；神经、动脉、静脉、肌肉……一样样细心观察。大家忘记了腰酸背痛，忘记了被福尔马林熏眼的难受，因为每当大家通力合作找到新的重要结构，剥离出一处重要神经时心中的成就感与满足感，足以打败生理上的任何不适。

同时，通过解剖课，让我们更加明白手术刀所代表的生命之重。“大体老师”的托付，让我们感受到一个生命对医者的信任、对更多生命健康生长的希冀，让我们树立起对生命庄严的敬畏。