管理学院本科生 王芬

新学期已经开始将近一周了，第一周还是比较空闲的，每门课程的第一节总是要入门，了解课程的整体内容、熟悉老师的风格和要求，所以偶尔也恍惚觉得还在寒假，比较懒散的状态还没有完全调整过来。许是知道尚未调整到学习模式的我们需要动力，同时也是作”承上启下“的一次总结展望，导员在开学第二天把全专业的同学召集起来举行了新学期第一次班会。

除了总结上学期的成绩情况，告诫大家要胜不骄、败不馁之外，导员用更多的时间和我们聊了聊学习和生活状态的问题。他用四个词概括了大学阶段可能存在的四种状态：迷惘，挣扎，坚持，从容。迷惘，是对专业的疑惑，对未来毕业后去向的犹豫，对学习生活的不知所措；挣扎，是在专业的激烈竞争中夹缝生存，在专业课难度系数递增的情况下，考试周焚膏继晷、目不窥园；坚持，则是在经历迷惘、熬过挣扎后，化压力为动力，认清现实，并把握好一切可利用的资源，为了目标全力冲刺；而从容，是真正用坦然的心境去处理好自己的生活学习和兴趣，不慌乱，不疏忽。于我而言，我很难明确地把自己现今的状态界定在某一种，好像四种情形在我的生活中皆可见踪影，又好像“从容”的境界还不曾达到。当初专业分流时坚定的做了选择，在上学期的学习中也发现了专业的乐趣，但在激烈的竞争中也明显意识到了自己的不足。和优秀的同学相比，我缺乏去挑战自己的勇气，缺乏合理安排时间的条理性，缺乏沉着面对一切的坦然……更为不足的是，许多时候，脑海里的想法，往往只局限于想法，而没有化为行动。正如刚刚过去的寒假，曾经立下许多flag，学英语、坚持运动、每日阅读……但最终结束时却是完成的支离破碎。

步入大二下学期，即将面临更多的选择于挑战。很多优秀的学长学姐凭借出众的才华和能力，收获了不计其数的橄榄枝，身边的同学们也都文思敏捷、出类拔萃。新的开始，在学期初定下小目标，希望自己可以“Stay hungry,stay foolish”，逐步告别陋习，养成自律自省的习惯，向优秀的人学习，向自己的梦想迈进。