大明湖英语角志愿者 赵皓若

今天，是去大明湖英语角做志愿的日子。下午一点刚过，我们几个志愿者就在学校南门集合，一起踏上拥挤的公交车，等着和孩子们见面。

英语角就在大明湖对面，隐藏在深巷中。其实它是一个区委会的活动室。每个星期，孩子们都会在这里等着我们上课。每一次，我们志愿者都会提前半小时到场，把卫生打扫好，把桌椅摆齐。虽然这不是要求的内容，但是大家都自觉合作，努力给孩子们创造一个好的教学环境。每当看到他们载着欢声笑语进入教室，我们的心情也会被点亮。

与一些志愿不同，我们的功夫下在平时。由于我们教的大多是小学各个年级的孩子，有些甚至没有英语基础，我们要提前几天准备好课件，并且讲课的志愿者要提前把课堂各个环节连贯好。比如提前分配好谁准备中英双字幕的动画片；谁负责教歌曲和准备音频等等。课件的每一个部分都要被细化，除此之外，还要有糖果零食的采购，来奖励积极举手的孩子们。

尽管我有教钢琴课的经验，但教孩子们学英语真不是一件容易的事。我们志愿者提供免费的英语课，这些孩子的家长们也就不监督他们的学习，课堂上经常会有无视老师的捣蛋行为，比如大叫大嚷、乱跑乱跳、挪桌挪椅等等。

此外，要兼顾各个年级孩子们的英语水平，这也让我们准备课件的时候煞费苦心。为了让课堂生动有趣，我们准备了动画电影机器人总动员的片段，并选取了《Let It Go》让孩子们学习。结果这首歌的单词还是让孩子们觉得太难了。虽然他们知道旋律，但是不会发音。我们也只好换了一首《Try Everything》来教学。但这时孩子们的注意力已经不像刚开始那样集中了。

正式的授课部分，我们选取了孩子们感兴趣的万圣节，教给他们南瓜、面具、巫师、斗篷、糖果的单词。看见课件上面五彩的万圣节服饰、各种搞怪的南瓜灯鬼脸，孩子们立刻提起兴致，专心致志起来。

讲了万圣节起源的小故事，顺便穿插单词教学之后，我们接下来举行认识五官比赛。志愿者们在课件上显示五官的英语单词，孩子们争相摸自己脸上对应的五官。有的急于争先，甚至打了自己一巴掌还浑然不觉，这可爱的憨态让我们捧腹不已。活动结束后，大多数孩子们都拿到了糖果作为奖励。他们喜滋滋地把糖收好放在书包里，不禁让我想起童年时，我拿着奖励的本子回家的自豪和喜悦。

今天的志愿活动结束了，但我们的任务还远远没有结束。在活动中不断调动孩子们的积极性，准备高质量的课件，才是我们一直追求的目标。我会努力运用本专业的英语优势，和山大的志愿者们一起，给孩子们带来更多知识，更多欢笑。