生物化学实验参与者 张雨晴

今天是等待很久的上生物实验课的日子，早上八点钟，从树枝缝隙看见落下的日光，空气里能感受到飞絮、轻尘，还有日光的味道。

实验室在二号楼，走进去有些像高中的实验课，清一色墨绿的长桌，大小试管和滴管在桌前静静地等待着。想起高中生物实验时自己还曾经不小心砸碎过试管，不禁略带忐忑地向一排明净薄透的小试管多看了几眼。

老师首先用PPT为我们讲解了实验原理，让我们更好地理解实验的步骤，并播放了实验操作视频。在反复强调好实验的一些特别注意事项后，大家就自己开始动手实验了。今天一整天的实验都和溶液的透光率有关，首先取一组试管进行溶液的配置，为了加快配置速度，我们小组三人分工合作，各自负责一种溶液的添加。起初的操作并不是很顺利，在使用移液管进行溶液的转移时候，很难控制好手指在覆盖在试管口的力度，溶液在管中骤然下降又骤然跌停，想要刚好控制在目的刻度值上变成了一件看缘分的事情。配好溶液后，用水浴箱升温，静静地等十五分钟，像在等一道烹饪火候控制要求严格的宫廷菜品一样。取出后，我们将溶液倒进器皿中，插进仪器，进行透光率的测算。

测到第三个数据时，叫人失望地出现了负值结果，于是我们不得不面对实验过程中必然出现了问题的事实，在反复排查后，我们重新配置了对照组，又更换了仪器，最终得到了正确的数据。忙忙碌碌，再抬眼时，实验室的人都快走空了。

经过了上午的坎坷辗转，下午反而变得轻松很多，我也逐渐找到了能够让移液管中的液面匀速下降的按压方式。吸取上午的教训，我们更加小心，更加全面地进行操作。于是我们组成了最早完成下午实验的组，拿着自己成功的实验结果，满足感早就抵消了疲惫感。

初尝一事，难免陌生阻塞，遇到的困难重重都是下一次尝试的参考文献，提供给我们思考和修改的机会。正如陈虻所说：“失败从来都不是成功之母，失败就是失败，对失败的反思才是真正叫你进步的事情。”