培训与开发课程实验课有感者 王龙瑞

今天下午我参加了培训与开发课程的实验课，这也是我在大学期间参加的最后一门实验课程，晚上回忆起自己之前参加的实验课，感触良多。

我们的实验课模拟的是团队建设培训，包括团队建立、团队沟通、团队跨越等各种体验项目，每节课都有明确的主题，全班在一开始就被分为四个团队，力求真实模拟实际情况，今天也进入了我们的最后一个主题——团队跨越训练。

下午14:00，我们一上课就进行了喊出“我们团队是最棒的”这个破冰游戏，每个人左手拍另一个人的肩膀，拍一下然后接连喊出我，拍两下然后喊出我们，直至成功最后喊出整句话。用时最短、声音最大的团队获胜。这个小小的设计却蕴含着巧思。首先你是拍对方唤醒他，然后是大声地喊口号，身体上感知加上口号可以更好地唤醒自我意识，这也是下午进行培训提高参与者注意力的一个很好的方式。

之后我们进行了盲阵项目，有两个组参加，每个组有12个人。主题是跨越团队，参与的两个组中间有一个组是抽签产生的原有某个团队中的12个人组成，另一个是由剩下三个团队分别出4个人组成。任务是所有人围绕着一根绳子组成一个最大的正方形，并在中间放上一本书。游戏首先需要在场地内部寻找资源，即绳子和书，之后才进行下一步。游戏一开始每个参与这个游戏的人都有点对未知的恐惧，现场一度混乱，经过一段时间之后就逐渐有一个人突出，进行统筹，这个时候效率就会大大提升。

这个实验通过了两个组的对比，让我们对团队之间的合作展开了思考。在原有团队组成的小组中，由于有队长参与，基本上是队长进行协调分工，而在三个团队组成的小组里面也需要一个这样的领导出来进行指挥和分工。这正好比是几家公司合作组成一个项目组，这个团队有来自不同公司的员工，完成任务同样需要一个主负责人，需要分工协作。同时，我们的新团队的绩效应该是更好的，因为参与的都是团队内部认为非常优秀的人，这在公司中也是一样的。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。知识只有在实践中才能得到更深刻的理解，实验课给我们提供了如何做好培训的真实模拟机会，为我们之后在企业中从事培训方面的课程打下了基础，其他课程实验课也给了我们相应的训练。虽然我的实验课已经结束，但是我们的实践路程还需要走下去！