“i学习”志愿活动体验者 徐琦

期末考试临近，控制学院的“i学习”团队举办针对期末考试各科目的重点难点讲解活动。我作为听众的一员去聆听了他们的讲解。在听的过程中，我发现讲解者很用心地从各个角度归纳了考试重点，并就老师上课提及或未提及的地方做出自己的讲解，将自己对于这门课的全面认识框架展现在每个人面前，让听者们对整个科目的理解也变得更加全面。

我在倾听的过程中既为讲述者的用心而感动，又为同一个知识点理解的多方面层次而感到惊叹。在大学的学习中，我们或许喜欢的是单打独斗，坚信的是强大自身，而欠缺彼此间的思想碰撞，不愿主动带动学习的节奏。在面对绩点排名时，不少人出于多方面原因更希望让自己变得强大起来，而不去想着拉动身边的人一起成长。这其实是竞争中的一种残酷性，这种行为也无可厚非。但是今天的体验，却让我有了一个全新的感受。每个人对于一个事物的理解都是不一样的。他们思考的角度，推导的根据都是千差万别的。如果我们能够像志愿活动中的讲述者一样来分享自己的想法，同时也去聆听他人的想法。我们既能加深自己的理解，又能了解到别人的看法，互相综合之后会深化了对一个问题的认识。

在今天这个社会，英雄主义越来越不适应于当下的环境。卓越的成果已经很难由一个人来单独完成，它往往都将需要一个团队才能实现。而构建一个团队最为重要的无疑是凝聚力，凝聚力就源于彼此间的交流和信任，让思想的火花碰撞，从而谱写出动人的乐章。所以我们应从大学阶段就注意互相之间的交流，构建起一个温馨和谐的氛围。在这种氛围中，大家畅所欲言，把自己对各科目或者科创的认识想法说出来，让其中的每一个人都能获得成长。我相信这样的环境才会是大学学习真正需要的，从能让每个大学生不负这四年的时光。

知识源于分享，想法来自交流。希望之后这种学习经验的分享交流活动可以更多的开展，让能者为迷茫的人指明方向，让强者带动团体共同前进！