护理学院学术论坛参加者 薛敏

上个月的学术论坛一部分是研三师姐毕业答辩，还有两周是学校邀请的美国德克萨斯女子大学刘福琴副教授为我们讲解质性研究。学院十分重视学术交流和科研能力的培养，经常邀请大咖进行学术论坛交流学习。例如，6月的第一个周三是由北京大学医学部循证护理研究中心主任王志稳教授进行了量性研究的科研设计，从科研顶层设计到报告规范详细讲解量性研究设计。这周三迎来的是4位研二师姐的文献汇报，点评老师是范老师，我们学院的牛咖，同时也是学术论坛的发起者。或许在我们眼里老师是学术的榜样，但老师更关注的却是我们从每周的学术论坛得到的收获。老师都会定期发起调研，当然是用问卷星匿名进行的。一次次的质量改进让我们在每周三学术论坛里大开眼界。可能会有疑问，每个人或者课题组的研究方向不同，分享的文献几乎涉及心理、心血管疾病、慢病管理等各个方面，这对于不同方向的学生听了又有什么意义，毕竟研究的不是这个方面。我们也这样不止一次的想过，也是这种想法可能会导致学术论坛的参与度低。有一次范老师给我们讲到护理学是门二级学科，申报国自然的时候你可能都找不到护理学科在哪里，现在国家倡导大数据平台、多学科交融发展，如果仅沉浸在自己课题组的方向，可能就像你拥有了一颗水滴但却放弃了整个大海。当时感觉真的是这样的，就像哲学课上说的发展是螺旋上升的，事物之间的联系是普遍的。

学院注重科研能力培养，学校强化学术交流，我知道的像海右博士生学术论坛，每周“稷下风”研究生学术论坛，论坛涉及计算机、新材料、药理、医学、哲学等等各个方面。打开山大官网的学术交流板块你能看到各界牛人大咖讲座，点击学术动态板块你也会看到山大人努力的结晶。学院是学校的缩影，学院强调多学科融合，学校提供种种机会，为学子打造平台。现在我是一位默默无名的山大人，我希望可以在学术上发出一点光，像萤火虫的尾光也好，尽自己努力，愿自己学有所成。