公文处理核心技能提升班学员 都业爽

这几天参加学校人事部组织的“公文处理核心技能提升班”，来到了信息楼的“网红教室”，感受了一次认真听课、认真笔记、认真回答的学习生活。

为期四天的培训，课程设置紧凑，每天八点半开始，下午五点钟结束，七位老师对我们进行了密集的“公文写作知识轰炸”，感觉收获颇丰。其中，印象最深刻的是盛东方老师《大数据环境下网络信息资源获取和分析方法》和梅强主任《教育政策性文稿视域下的公文写作》两个报告。

盛老师的报告，核心在于开拓了个人思路。通过大数据分析的手段获取信息，用技术支撑公文创作，这确实颠覆了我对于公文写作的认知。在实际工作中，当领导交办的稿子需要用到一些数据和证明材料时，个人通常就是查看历史数据，咨询有关单位，亦或者凭借主观感受给出定性评价，从来没有想过通过技术方法获得第一手详实准确的数据材料。通过盛老师的讲授，获得了全新的工作方法，收获满满。同时，作为一名计算机专业毕业的学生，面对盛老师的软件介绍，一直处于懵懂状态之中，这让我倍感惭愧，也更加深刻地反思：加强学习永远在路上。

梅主任的报告，给我最深刻印象的就是爱，对公文创作的深刻热爱！梅主任从端正心态、调整状态、明确时态、把握形态、用准语态、着力常态六个方面，进行了公文写作的分享。在这里，除了学习到丰富的写作技巧，更多的是感受到梅主任对公文创作的执着与喜爱。在分析之前创作的公文时，梅主任对每一个细节、每一处修改都了然于心，与其说是在介绍一篇公文，我认为分享一份美更加贴切。在实际工作中，写好一篇公文，热爱与投入应该就是那最坚实的一步。面对公文写作，少一份敷衍和对立，多一份坦然和享受，必定能取得事半功倍的效果。

习近平总书记对青年同志提出殷切要求，希望“勤于学习、善于学习，打牢知识功底、积蓄前进能量”。山东大学处于全面贯彻学校第十四次党代会精神、加速推进“双一流”建设，加快实现“由大到强”历史性转变的攻坚时期。学校的创新发展，需要每一个人积极努力，强化学习，不断提升服务能力和水平。

作为一名青年工作人员，深感学习机会的宝贵，不忘初心、牢记使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在自己的本职岗位上勤奋学习、勇于拼搏、追求卓越，服务学校“由大到强”发展，为山东大学建设中国特色世界一流大学贡献自己的一份力量。