口腔医学院本科生 李鑫林

不知不觉进入口腔医学院已经是第四年了，有时候真觉得时光荏苒，根本禁不起蹉跎。前几年里我们学习了许多基础医学的科目，有系统解剖学、生理学、生化学等等，它们为我们的医学专业学习打下了坚实的基础。从大四这一年开始，我终于要真正近距离接触与我职业生涯息息相关的专业课了。每周二的下午都是令人难忘的修复学实验，为什么说令人难忘呢？因为那看似十分简单的全口义齿制作中的一个步骤可能就要花费我们一整个下午。它无时无刻不提醒我路漫漫其修远兮，我离成为一个真正的口腔医生还有很长的路要走。

今天下午我跟同学们早早地到了实验室，开始为实验做准备。上课以后一开始是老师给我们试教，制作托盘、取印模、灌注模型、制作个人托盘……行云流水，令人钦佩。接下来是我们自己开始操作，令我没想到的是第一个步骤制作托盘就出现的很大的问题。老师试教的时候，看起来显得那么简单，但轮到我们自己操作的时候，一次一次的不合格，令我产生了很大的挫败感。但我并不会放弃，我一次一次地制作，失败了就重新来，终于我制作的托盘越来越理想，听到了老师的那句话：这个托盘合格了，但是动作有点慢了。这并不是夸奖的话语，却令我感到极大的欣慰，也给了我信心。果然万事开头难，后面的步骤虽然显得很业余，不够完美，但也慢慢地步入正轨。老师仅用了半个多小时的试教就完成的步骤，我们却用了一整整下午还没有做完。直到六点，老师说要关闭实验室了，我跟同学们才恋恋不舍地结束实验。这几个小时我们并不觉得久，因为我们并没有半刻的歇息，简直可以说忙得晕头转向。

通过我们的实验课，我真正体会了什么叫“台上一分钟，台下十年功”，同时也对口腔医生这个职业和对想要成为一名优秀的口腔医生必须要具有的条件有了更清楚深刻的了解。一些看起来很简单的东西可能操作起来却并没有那么简单，也同样需要不断地练习才能成功。我认为，一名口腔医生不仅要具有坚实的理论知识的基础，同时我们更需要要有一双灵巧的双手。一双灵巧的手或许有些人生来便有，但我觉得更多的是要依靠后天不断的努力和训练。千里之行始于足下，今后我将更多地让自己的双手动起来，参与更多实验与制作，不断增加自己双手的灵活度，让自己离一名合格甚至优秀的口腔医生更近一步。