管理人员强院兴校培训班学员 李漫漫

近日，我完成了“山东大学管理人员四中全会及强院兴校培训班”的线上培训全部课程，同时学习了《山东大学学院综合预算改革实施方案》，对学校实施强院兴校行动战略有了更深刻的认识和理解。

《山东大学学院综合预算改革实施方案（试行）》提出了聚焦做强学院、做强学科，深化财务领域“放管服”改革，建立以目标为导向、学科为核心、学院为主体的综合预算体系的改革思路。综合预算改革进一步扩大了学院的财务自主权，为学院提供了更广阔的发展空间。财务人员作为预算改革的重要参与人员，必须要不断提升专业技术和服务能力，从而有效推动预算改革顺利实施。

我们口腔医院财务部积极响应学校“强院兴校”战略部署要求，推行了多项提升财务管理水平和财务服务能力的重要举措：精细化预算管理，根据临床科室实际情况重点关注就诊人次、次均收费，针对性制定预算指标，提高医疗收入预算编制的科学性和合理性；完善成本管控，探索多维度、多手段成本管控举措，从办公用品、卫生耗材、日常运行支出等可控成本着手，拓展管控渠道，构建成本管控体系；推进财务信息化建设，完成财务预算管理系统升级，融合预算控制、网上报销、财务系统，实现财务网上报销、部门预算查询等功能，为教职医务员工办理业务提供便利；开展“三式调研”，定期到临床医技科室等一线科室积极听取教职医务员工意见建议，发现问题及时整改，通过不断改进，为教职医务员工提供优质服务。

高水平的服务来自于高水平的业务知识，来自于娴熟的业务处理能力。作为一名财务人员，工作专业性较强，我想必须深刻认识到学习是提升业务水平的前提。学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。我们应该将学习作为工作的前提和准备，确立学得好才能干得好的理念，在学习中不断思考工作，在工作中不断深化学习，把工作过程当成学习和提升能力的过程，促进学习成果的不断深化，使各项工作都得到创造性的落实。同时，在工作中将思想作风建设与促进本职工作有机结合，不断强化责任担当意识、服务意识和专业意识，利用自己的专业技能为医院全体教职医务员工提供优质财务服务。