管理人员强院兴校培训班学员 曹锐

昨天，樊丽明校长为“学习贯彻四中全会精神暨强院兴校行动”党支部书记专题培训班和管理人员专题培训班全体学员授课，作了题为《全力做强学科，切实筑牢“由大到强”历史性转变的学术根基》的报告。我有幸现场聆听了报告。

樊校长从“我校学科建设现状和问题”“我校学科建设面临的机遇和挑战”“推进学科建设的重点任务”三个方面，详细阐述了学校在实现“由大到强”历史性转变过程中，学科建设面临的形势、工作推进思路和具体的方法手段。樊校长的报告主旨鲜明、主题聚焦，语言深入浅出、数据详实精准，为我们提供了一次营养丰富又色香味俱全的精神大餐。

近年来，学校的学科建设工作卓有成效，在学科现代化、人才引育、学生培养、学术核心竞争力、服务社会、文化引领、国际交流合作方面均取得了不俗的进步。然而我们又必须清醒地看到，学科方向老化、口径窄、碎片化、服务国家战略和区域经济发展能力弱、学术核心竞争力弱等问题仍然存在。想在第五轮学科评估和“双一流”第一周期评估中取得优异的成绩，进一步拉近与对标高校的差距，就必须要求我们每个山大人做“学习的表率、担当的表率、落实的表率”。

听完了报告，作为一名校友工作人员，引发了我对学校实现“由大到强”历史性转变的一些思考。

校友和母校是发展的有机整体。一所好的大学，一所强的大学，她的校友工作一定强，这是一条铁律。拿我们的对标高校来看，这些学校的校友都成为了学校发展的重要力量。无论从校内校友工作体系构建、校友工作影响力，还是校友会组织建设、校友的社会美誉度，均很好地体现了学校的硬实力。我们有理由相信，山东大学的校友工作会伴随着学校的由大到强这一历史轨迹，也走出一条由大到强的发展之路。同时，我们也清晰地认识到，校友工作需要主动作为、敢于担当，在学校由大到强的转变中发挥重要作用，助力学校实现目标。

校友是学校发展的重要支撑力量。山东大学自1901年建校以来，为社会各界培养了60余万各类人才，为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。实现世界一流大学建设这一“山大梦”，势必要依靠全体山大人的戮力同心、奋发图强。60万的校友汇集起来，将会形成推动学校发展的磅礴之力，这种力量带给学校“由大到强”的底气、动力和信心。

校友是学校发展的最重要和最可信赖的外部依靠力量。众所周知，大学的知名度越高，其发展对校友的依赖度就越高，这不仅仅是精神层面的鼓励和支撑，更重要的是校友们为学校发展提供的各种社会资源和物质财富。尽管社会制度不同，发展模式迥异，但校友们能够给学校发展提供的资源和物质支持不可小觑。搭建起校友与母校的互动平台，全面提升校友工作水平，必会使更多的校友为母校发展添砖加瓦。

校友是学校文化传播的关键力量。一所大学办得好不好，除了学术、科研、人才培养等指标之外，校友受社会的认可程度是重要的标准。这是因为，每个在母校求学的学子，经过几年的校园生活，一定会深深打下母校的烙印，这种烙印就是学校的文化。学校文化的社会认同，可能是学校发展的终极目标。校友工作需要将山大人的文化价值总结归纳、提炼升华，并通过校友们广泛传播，提升学校的社会影响力和美誉度。

因此，不断提升校友工作水平，充分凝聚60万山大人的磅礴力量，对学校实现“由大到强”的历史性转变具有重要意义。

我们要坚持服务为先，始终把“服务校友发展、服务学校发展、服务社会发展”作为工作的核心理念、基本原则和根本出发点；我们要坚持解放思想，创新工作理念，丰富工作手段，与时俱进，满足校友、学校、社会的需要；我们要坚持扬长补短，总结好的经验做法一以贯之，学习借鉴先进经验完善工作，形成“山大校友系”工作品牌；我们要发挥组织优势，校内凝聚共识，系统规划部署、实施落地，校外依靠各类校友组织凝聚校友、服务母校和社会。

校友是学校的宝贵财富，是山大梦的亲历者、见证者、实践者、推动者。一直以来，山东大学校友们在各自岗位上踔厉奋发、建功立业，支持学校发展，捍卫学校利益，与母校形成了牢固坚定的情感、事业、文化共同体。我们有理由相信，只要我们共同努力，属于全体山大人的“山大梦”一定能早日实现。