管理人员强院兴校培训班学员 高震平

今天下午，学校国家战略需求与国际科技前沿趋势系列专题报告辅导会直播的是易凡教授围绕“强院兴校”学科汇聚交叉融合等学科建设问题的专题讲座。

易凡教授阐述了“强院”的概念，回顾和展望了学校化学、生物、医学、物理、微电子等各学科的发展过程，分析各学院学科基础和特点，科学谋划未来学科发展重点及目标，为学校实现学科跃进、增强学院能力、推动学科高质量内涵式发展提供了可借鉴的思路。

易凡教授提出，学科建设要实现“自我革命”，要有危机感和责任意识，以目标为导向，学科为核心，鼓励各学科积极寻找制约学科发展的瓶颈，突破瓶颈，实现学科建设的跃进式发展。

作为财务部的一员，这次专题报告令我受益匪浅。财务部推行了多项提升财务管理水平和服务能力的重要举措。以“报销繁”问题为着力点，找出财务工作中的短板，解决“放管服”中出现的新问题。

趵突泉校区的财务是医学学科服务的主体，针对医学学科多、学科交叉多、野外实验种类多、应急科研多、时间要求紧的特点，我们首先提升服务理念，增进互相理解；其次加强政策宣传和解读，使医护师生对财务政策的正确理解和日常报销业务相结合，以利于报销过程更加便捷和畅通；此外，精准对接趵突泉校区所属的每个学院及所属医院，并配备了财务联络员，以方便学院师生和医护人员面对面沟通，切实了解他们的报销实际需求，改进会计服务质量。随着新问题新需求的出现，寻找工作的创新点和创新领域是我们提升工作水平的关键。

虽然趵突泉校区业务繁杂，管理的附属医院和教学基地数量多，但解决问题的方法总比问题多。我们虽非十全十美，但做到了十分用心。除去日常报销业务外，省立医院离趵突泉校区位置较远，那里的临床学科的导师工作忙、时间紧，趵突泉校区财务每周二上午到省立医院上门收取导师的预约单据，调研需求，解答报销过程中遇到的问题。而齐鲁医院虽然离学校位置较近，但经常会有临床导师因为坐诊、手术等特殊情况，下班后才有时间来解决报销中出现的问题。我和我的伙伴们经常会在下班后继续为他们服务。纵然今年疫情紧张，我们在做好疫情防控的同时，仍然在5月上旬抽出两天的时间为60多名离休人员报销医药费。在老人们感谢我们的同时，我们也被他们的开朗、乐观的心态和对我们的理解深深感动。

高水平的服务来自高水平的业务知识，来自于娴熟的业务处理能力。作为一名会计人员，我们的工作专业性较强，所以必须认识到学习是提升业务水平的前提。打铁须得自身硬，认真研究业务中碰到的问题，并将与之对应的报销政策进行深入正确的解读，才有可能实现业务创新，提高业务能力，在更好地做好服务的同时提高自己。在工作中强化担当意识、服务意识、专业意识，让自己的每一天都在利用自己的专业技能为医学学科的师生提供优质财务服务的同时，自己也就愉快地过好每一时刻。