管理人员强院兴校培训班学员 左凌燕

一场突如其来的疫情让学校变得空旷，难得的“清净”之后，心里对学生们的惦念却有增无减。“娃娃们”一边微信问候，一边感慨着啥时候能回工训实践。我想，太多的网络课程也让他们重新理解了对实践课程的需求，对工程训练有了更深的体会和感悟。

未来学生们对工训中心的发展有什么需求？中国特色一流的工训中心是什么样子？围绕学校“强院兴校、做大做强”的目标，结合自己参加学校管理人员强院兴校的培训，我也有了一些自己的理解和体会。

打造智慧学习工场，创建一流的本科教育是未来中国特色一流工训中心的建设重点。我们的学生在知识和素质两个方面很有优势，但在视野格局、独立探索研究、实践能力等方面还需加大培养力度。而这些能力的培养则需要由实践教学、创新活动、创新研究、科技竞赛等实践工作来体现。工程训练中心的发展就要以智慧学习工场为主线，提供多学科、多专业融合，聚焦社会上对一流大学和一流学科建设的目光，形成相互支撑、协同发展的实践教学环境，培养出广高度、广深度的学生。

中心实践教学创新改革要紧紧围绕学校双一流建设的发展战略和目标任务做好工作。首先以服务一流的本科教育为核心，满足学生的培养需求，建设创新实践工坊，最终以培养学生的动手创新能力、创新思维为教学方向；其次，助力一流学术研究，满足学者科研需求，搭建科创制作平台，辅助学者们科学研究工作为方向。同时中心管理工作要深入研讨中心改革发展定位及方向，进一步修订和完善各类规章制度，建立结构合理的人才队伍，提升教科研学术水平。加强在职培训以提升教师队伍，强调全中心教职工的配合性及参与性，让全体职工感受到中心的发展及长远目标带来的积极作用，强化榜样的带动及引领作用，活跃中心整体教学氛围。

学校组织管理人员强院兴校培训班，目的就是给各类工作岗位提出了更高标准、更严要求，管理人员作为单位发展的中坚，积极凝聚智慧和力量，为学校世界一流大学建设、“双一流”建设目标的达成，发挥出自己的作用。