能动学院“能源与环境管理”暑期课程参加者 袁思哲

转眼间，2019——2020学年第二学期就落下了帷幕。相比于六月的“树阴满地日当午，梦觉流莺时一声”，七月更多的是烈日炎炎，只有那知了不住地在枝头发出鸣声，仿佛是在替烈日呐喊助威。今天也是全国高考的第一天，莘莘学子为了自己理想的大学，满怀对未来的憧憬踏上考场。看到他们，仿佛看到了两年前的我，青涩但敢于拼搏。当然，与我联系最紧密的，还是“能源与环境管理”暑期课程的开启，这让我的暑假更加丰富多彩。

作为能源与动力工程学院能源与环境系统工程基地班的一员，能源与环境管理是我们的专业必修课。这次的暑期课程邀请到了瑞典梅拉达论大学的李海龙教授为我们授课，由于疫情的影响，本次授课依然是在线上进行。下午2：45，课程准时开始。今天的课程分为两个部分，在第一部分，李海龙教授先对自己和他所任教的学校进行了简单介绍，然后介绍了本课程的学习目标，包括理解能源与环境的关系、了解气候变化和二氧化碳捕获与封存（CCS）的基本知识等。在介绍的过程中，他给我们分享了几个有趣的视频，生动形象地展现了气候变化与能源使用和二氧化碳排放的关系，证明了虽然导致气候变化的因素有很多，但是二氧化碳浓度的增加是气候变化的重要原因，所以掌握二氧化碳捕获与封存的知识尤为重要。除此之外，他还给我们介绍了欧洲发达国家对于二氧化碳捕获与封存的研究成果，希望我们能够更多地了解相关知识，并应用到实践当中。

第二部分由Campana博士主讲，给我们介绍了由一款美国能源局开发的专业性较强的软件SAM，通过该软件分析几个具体事例，我们简单了解了本软件的功能和使用方法，它是用来帮助从事可再生能源研究行业的人进行决策的工具，其数据库非常庞大，使用范围非常广泛。

由于是全英文教学，所以我必须集中精力才能跟上老师的教学节奏，并顺着老师的思路，去思考气候变化的原因和影响。气候变化是对于全人类而言的，中国的国际地位日益提高，理应在这方面也展现出大国担当。我想，我们应该在未来的两周里认真学习相关课程，并在日常生活中细心观察、积极实践，做一个节能减排的践行者。