Energy and Environment暑期课程参加者 任雅彤

为期半个月的暑期课程在今天画上了句号。这大抵是我上大学以来最“惊心动魄”“坎坷曲折”的一段时光。

7月6日，暑期课程正式拉开序幕。第一节课，李海龙老师为我们介绍了能源与环境这门课程的学习目标、教学计划和考核方式等，让我们对这门课有了更清楚的认知，从而对未来一段时间的学习做出清晰合理的规划。之后，李老师在全球变暖的大背景下引入了今天的主题——CCS技术（Carbon Capture and Storage），重点讲解了CCS技术的现状、前景和发展中遇到的阻碍，并将其和NETs（Negative Emission Technologies）进行了比较，总的来说，这是一堂轻松愉快的课。在短暂的休息后，由Pietro教授带领我们简单地了解SAM软件（System Advisor Model），教授的语速非常快，并且长句不断，这使得离开英语的怀抱已有半年之久的我苦不堪言，万般无奈之下，我只能一边凭借之前的听力基础努力理解老师讲授的内容，一边打开手机的输入法，选择“语音转文字”模式，将语言设置为“英语”，这样就可以用手机“看字幕”了。就这样，在“听力阅读两位一体”的学习模式的支持下，我磕磕绊绊地上完了这节课。

之后的课程进行得比较顺利——因为另外几位教授的语速都很“友善”。在两周的课程中，我们学习了可再生能源、能源系统及基础设施的建设和储能技术等，讲课的几位教授经验丰富，善于把艰深晦涩的知识点转换成通俗易懂的语言，并且在课堂上列举了大量的例子和数据，让我们在掌握知识的同时也能对全球能源的现状有所了解。

“平静”的日子总是过得很快，转眼就到了最后一堂课——这堂课我们要进行展示，每组有30分钟的陈述时间，组内每位成员都要进行展示，之后进入老师和观众的提问环节。我们组采取的是“组长放映整组的PPT+其他同学讲解”的模式。

回首这半个月的时光，我认识了几位外教，进一步完善了关于能源的知识体系，在准备展示的过程中和小伙伴们关系也更加亲密，还提高了自己的团队合作能力。如果让我用一句话来总结这段经历，我一定会说：能源与环境，选它！