辅修暑期课程参与者 陈敏睿

老师A问：“还有人想讲题吗？”于是我展示了昨天做的作业，简单说了一下自己做过的题目，然后闭麦。线上的腾讯会议的聊天区域纷纷刷上“谢谢老师，老师辛苦了！”“老师假期快乐！”之类的话语，会议里的人数一个一个减少，会议结束。我才恍惚地意识到：暑期辅修课程结束了。

今天下午，我的数分作业纸放在桌子上，作业是前一天数学老师共享题目，大家一起做线上数学题，十七道题，写了七页纸，纸上的字一个挨一个。小羊看了看，似乎被题量震撼住了。然后拿了起来，似乎准备再仔细看看。我以为他突发好心，准备品评几句或者想给我讲讲题——因为小羊上学期的数学考了满分，于是我坐好，准备听他讲“哇你们好辛苦”“不错啊数学有进步”之类的话。但我没想到他开始拿我的作业纸扇风，看着我瞪大的眼睛摆出了“这么厚一叠纸扇风多舒服”的表情。

然后我打开空调，跟小羊讲我的数学老师们：老师B是个很有意思的人，讲到一个“幸运37选7福利彩票”的题目，他拿自己举了个例子：“我前一天晚上做了个梦，梦见我中了一等奖。然后我第二天就去买了彩票，开奖的时候就盯着看，哇，前四位都对了。然后我中了50，是我买彩票中过的最多的钱。”当时我们听到的时候私底下都笑翻了。老师C说话慢条斯理的，但是他着实讲得很不错。

我们学了数分、高代、概率论这三门课。毫无疑问，在学习过程中有很多个想要放弃的瞬间，但是书买了，就放在那里，不看书的时候书就会张开嘴骂我——把我买回家却不好好对待我，于是在一道道题目中反复回归定义或者公式本身，于是我也求助了不少数学学得好的朋友给我讲题。在此期间，我见过很多朋友即使学了大热的CS专业仍然想往数学系转的信念，我见过数学系的同学一道题目研究半天的刻苦，深有共鸣，亦深感惭愧。

一路跌跌撞撞，但最终走完了全程。数学，我引用一下——“它就像古希腊的雕塑，完美、匀称、和谐，有无穷的魅力”。暑期课程虽然已经结束，但是学习之旅尚未结束，还有剩下的一个月、甚至这长长的一生允许我将它回味。