“阶梯”社会实践调研团成员 廖雪攸

夏天的风伴随着长嘶的蝉鸣，疫情的伤伴随着明亮的日光。我们的实践队伍在这样特殊的历史时刻中凝聚起来，我的调研队友在各自的家乡土地上奔赴内心的目标。历时七天的调研活动已然结束，今日回顾，感触已如泉涌。

居家的时日里，正值高三学子们为大学目标而奋斗、为大学选择而彷徨的时候。我也曾与他们一样，在人生的节骨上，既想要勇毅地为自己决定将来的航向，又似乎迷惑在了缥缈迷眼的海雾里，有许多规划，又有许多疑虑。现在想来，这样的感觉缘于缺乏关于高中与大学内容衔接的准确且全面的认知。因此，我们一致决定通过调研的形式，用百分百的热诚与努力为他们的重要选择提供相对良好的参考。

我作为队内的线下调研员，前往家乡的母校进行采访调研。学校的老师对于调研主题十分赞同，认为这有利于学生理性谨慎地考虑自身的实力与理想，从而做出正确的选择。在校的学生也十分乐意接受我的采访，表达他们的疑惑与愿景。

因为喜爱化学专业而选择纯理科高中学习的高二学生、遗憾于相对枯燥性高中学习而想要在大学期间多多参加社团活动的阳光少年和意欲潜心于学术研究且痴迷于浩瀚书海的毕业生都让我印象深刻。我很开心看到疫情并没有影响他们对学术发展、社会工作、生活趣味的热情。在我眼中，这份热情正是一种学生的执著、青年的朝气、国家的希望。

同时，他们对于大学学分制、专业具体情况、保研规则等等的疑惑也呈现在调研数据中。但是新高考改革试点带来的红利也同样呈现在调研数据中。正在经历这次改革的学生们在接受采访时也表示了不同的选科制度实际上让他们相较于以前的学生更早地思考未来的发展方向。已经细细研究过改革内容的老师们也表达对于此次改革的赞许，认为这有利于学生把高中三年的学习成果用于大学的专业深造中。

我队九名实践队员在这次调研活动中通力合作，完成了三次实地采访、五次线上推广以及一次网络问卷调查。我们一起思考调研主题、关注社会热点，也一起感叹于国家智化改革。我非常珍视这群策群力的队内氛围、热诚求实的队伍风格。