发布时间:2020/08/16 09:50:09
点击:
今天完成了最后一节牙周实验课,也是本科期间最后一门课。课前老师提前让我们预习了牙周实验的视频,视频里涵盖了多种牙周手术的术式,虽然是剪辑过的视频,但也长达90分钟。前一晚上刚刚看完,今早一大早就整整装待发,希望能给本科阶段的课程画上一个圆满的句号。
今天牙周实验一切如常,老师先给我们讲解了各种牙周缝合的方式,然后又都给我们认真示教了一遍,之后就开始自己动手训练。要依次练习牙间间断缝合、水平褥式缝合、垂直褥式缝合、单乳头悬吊缝合、双乳头悬吊缝合、牙间8字缝合、单侧连续缝合、双侧连续缝合、锚式缝合等九种缝合方式。刚开始发器材的时候,才发现用的针比上学期口外的要更小更细,老师说现在临床上都是用一体式的,线和针压在一起,能避免对牙周组织的损伤,不免感慨材料和器械的发展对医疗效果和患者的体验感都有很大的提升。
穿好针后正式开始缝合,在自己着手缝合的过程中我发现,每个入针点、入针的角度都要心中有数,包括针距,都有一定的要求,以保证切口处有合适的张力,要在有效缝合的同时避免牙龈撕裂。整个缝合过程还是比较顺利的,最后缝合完毕后老师当场进行打分,也标志着本科阶段最后一次评分的结束。这一个月来,几乎天天泡在实验室里,突然结束了,还有些不舍。故而希望老师能再多看一会儿,让这最后一节课过得慢一些,再慢一些……
大部分同学完成作业后,我们开始收拾实验室。平时觉得平平无奇的实验室,一下子翻出了许多器械,都一一归类整理,放到了各自的器械盒里。同时,经过老师的允许,我们将之前自己制作的正畸、修复的模型和作业带回去留作纪念。中午一觉睡到四点半,起床发了一会呆,看了会综艺,明天就要正式进入临床实习了,从一个口腔医学生正式转变为一名实习医生,内心既紧张又期待。前几天看过一句话“我们常说的加油,是因为知道你不仅止步于此”,因此在实习前的这个夜晚,我静静地敲着键盘,带着理不清的复杂情绪,想对自己说:“加油!”
【作者:2016级本科生 于锟 来自单位:口腔医学院 责编:王浩铭 谢婷婷】