护理学院本科生 杨筱乐

今天有幸听到了来自卢燕娥、黄永琪、郝寅君三位学姐的关于大学生创新立项的交流分享会。高中时学校致力于做海洋教育，三年做过两次大的课题，小的研究性学习数不胜数，因此我也自诩对课题研究有些许了解，但是，听了这次交流会，我依旧受益匪浅。

除了一致的强调研究的科学性与有效性之外，卢燕娥学姐强调创新立项应以过程为重，以发展自己、学习知识为目的，而不要以最终结果为导向；黄永琪学姐提出，学会寻求帮助对提高项目质量、提升个人能力起到重要作用；郝寅君学姐说创新立项是一个有挑战性的活动，但是万事开头难，在此过程中的学习和经验的积累将会对后面的科研有重要的帮助。由此可见，对她们来说，创新立项带给她们最多的，不是最后获得的奖项，而是在做项目做课题的时候的经验与体会，是学习和积累的过程。

这又让我想到了一个长久以来的辩论话题：做事是应该看重结果还是应该看重过程？

正方与反方都各执一词。正方说，要是不看重结果，那比赛就没有意义，没有以获胜为目的，那拼搏就没了动力。反方说，以结果为驱动力未免太过功利，人生若是只看着最终的结果，那注定的死亡就会消耗你全部的勇气，使人陷入迷茫痛苦而不知道前进的方向，亦或是向古人一样求丹问药，想入非非，而体验过程才能让做事这一过程更加美好。于是，唇枪舌剑开始。双方打得不可开交，台下观众也陷入了沉思。

当然，在我看来，要辩证地看待，即既要看重结果，也要看重过程。看重结果，于是奋斗有了方向，对胜利的渴望无疑是最好的兴奋剂；看重过程，于是在前进的道路上也会时不时在中途驻足，享受路上的阳光与清风，不至于筋疲力尽而客死于异乡。

对于做事，《失败与飞行》中说：“任何值得做的事，做得糟糕也得做。”因此无数人向着自己的梦想奋进，哪怕撞个头破血流，也不放弃、不言败。而对于生命这一条长线，周国平的《人与永恒》中谈到，寻求生命的意义，所贵者不在意义本身，而在寻求，意义就寓于寻求的过程之中。因此把握现在享受生命才是实现自我的唯一渠道。

培根有言：“在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割；而应当对琐事妥为准备，好让它渐渐成熟。”我们应具“万事俱备只欠东风”的气魄，怀抱万事俱备只待收获的大欢喜，享受过程，怀抱未来，笑对结果。