图书馆工作人员 张雅宁

为推动图书馆“十四五”规划编制工作，提升规划的科学性、针对性和前瞻性，真正做到以读者需求为导向，一切为了读者，为了读者的一切。自10月26日起，图书馆在各校区展开调研，主要通过访谈形式了解学生及教职工对图书馆服务现状及未来发展方向的意见和建议。作为刚刚入馆的新人，我有幸参与到本次规划调研工作中，成为图书馆“十四五”规划编制工作专班的一员。

在正式调研之前，我们针对学生和教职工群体分别设计了访谈提纲，邀请哲学与社会发展学院教师、图书馆学生志愿者进行了小范围预调研，并根据受访者的反馈对提纲进行了修改和完善。在宋主任的带领下，我们已在科学技术研究院、合作发展部、数学学院进行了访谈，收集到了许多有价值的意见和建议。

今天，我们的主要任务是对研究生院和本科生院进行调研，访谈主要围绕图书馆如何辅助学校教育教学与人才培养、支撑学校科研及学科建设工作两个问题展开。访谈过程中，各位老师在图书馆资源保障、空间布局、知识服务、信息素养教育等方面提出了宝贵建议，如针对重点学科提供定制服务、录制信息素养网络课程等，同时，希望未来图书馆可以建设成为学校的学习中心、知识生产中心、文化中心。针对老师们提出的问题和建议，我们都认真记录，并一一解答。

深入走访调研读者对图书馆的意见和期望，不仅对图书馆编制“十四五”规划具有指导意义，也为图书馆未来的发展指明了方向。目前，图书馆各部门正在通过访谈和发放调查问卷等方式进一步深入调研，对收集到的读者意见、建议进行整理、汇总和分析，努力将读者需求融入图书馆“十四五”规划之中。

图书馆服务全校师生，在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面都发挥着重要作用。作为一名新馆员，也是一名图书馆学专业的毕业生，我认识到要做到帮助学习者、支持研究者，自己还有很长的一段路要走。今后，我还需要不断地学习和提升，同时，通过更多样化的互动形式与读者交流、了解他们的需求，努力为读者提供更加个性化、多样化、精细化的服务。我也热切期盼着，在下一个五年中，图书馆可以充满朝气，蓬勃生长，变得更加智慧、多元、开放，成为每一个山大人心中天堂的模样。