瓷爱空间教育辅导项目志愿者 于悦

来到山大的第一学期，我参加的活动很多，每天都是忙忙碌碌，而每周四晚上给瓷娃娃小朋友的课算是一周定时的期待和归属了。在瓷爱空间的一对一教育辅导项目中，我和志愿者老师们给因为身体原因不能上学的瓷娃娃孩子们进行线上讲课。

今天上完了这学期的最后一节课，下课时的“谢谢老师”让我感动了很久。回想一个学期的教课，感触很多。

一句“老师好”让我第一次以老师的身份与几百公里外的另一个孩子相遇。每次两个小时的课要准备一下午，直到把要讲的内容都了熟于心；我也尽量让语文课不止于课本，内容更丰富有趣一些。在讲《题临安邸》的时候我给小朋友拓展了很多关于杭州的知识，像西湖的故事、周总理和“楼外楼”饭馆的故事等等，小朋友很感兴趣，听得很起劲。

而每每课程要结束的时候，也是聊天开启的时候，两小时的课总会拖到两个半小时甚至更久。熟了之后我们更像是朋友的关系，我给她分享我写的文章，给她看刚拍的山大的景色，鼓励她好好学习，长大了来山大，她也主动地跟我分享她写的日记，上周包了饺子，这周洗了衣服，前几天送给妈妈一幅自己画的画。她说“上语文课很快乐”，这让我收获了双倍的幸福。

虽然现在她已经回校上课了，但还是希望我们能继续给她讲课，她说想要多学一点。

我不知道上课讲的内容之后她还能记得多少，现在想想或一些内容对一个五年级的孩子来说有些难了，但至少她接触过了。种子遇到水就会发芽的，这就足够了。

最后一节课，我给她准备了一点不一样的内容。教她画一幅过去一周的心情图，学会记录自己的情绪；给她看了一组漫画，跟她说尽管每个人都是从出生到长大，但生活的意义就在每一件值得记住的小事里；鼓励她继续阅读，继续写作，尝试新的事物。我希望语文课能带给她不只是课本上的那几篇文章，而是一个更广博的世界。

前几天“行志愿实践，传山大之声”的分享会里，学姐的话给我留下很深的印象：“志愿者要清澈和真诚，纯粹且永久。”孩子的笑容就足以支撑我们继续走下去了，并且还有很多同行的伙伴。寒假时我也会作为山东大学春晖社冬日支教团的一员，继续带着这份初心，和我的队友们一起，给远在贵州的孩子们带去冬日的温暖。