“强教育，兴祖国”调研团成员 袁一博

1月15日，我来到了河南省新乡市翰林教育集团做教育调研。这家机构是新乡市一个深受广大学生家长喜爱的大型教育辅导机构。在这里，我采访到了校区的数位优秀教师。

从与教师们的交谈来看，由于河南省高考改革政策还未出台，大部分教师对高考改革的细节并非十分了解。但是教师们一致认为新高考相较于模式较为固化的旧高考，能更好地根据学生的兴趣爱好培养素质型人才。但是大部分教师对于新高考衍生出的走班制教学表现出了担忧，认为这种教学模式由于在高中缺乏实践经验，有较大的可能会对教学活动的正常开展造成影响。

在新的高考形势下，半数教师认为学生会面临更大的挑战。历史学科路老师表示，由于考试形式的改变，不确定性因素较多，囿于旧高考思路的学生有可能无法在考试中展现自己良好的学习水平。语文学科王老师表示，由于当今高考趋势是减少所考知识点数量，这很可能会导致试卷难度整体上升，再加上等级赋分制度的影响，任何失误都会被放大，故而可能导致高考竞争更加激烈。同时，为了让学生具有更优秀的学科素养和应试能力，新高考其实对教师的教学能力也提出了更高的要求。

同时，另外半数教师认为，新高考带给学生更多的是机遇。数学学科主管吴老师认为，高考改革的目的在于最大程度地发挥学生的主观能动性，让学生凭借自己的兴趣爱好进行学习，这对学生来说是一个莫大的机遇。英语学科主管仇老师认为，新高考能更好地促进学生的自主发展，这种灵活的学习模式与学习思路会使学生受益终身。

无论何种观点，可以看出，教师们始终都是以学生为中心，处处为学生着想。这些可爱的园丁们总是希望在学生的兴趣和未来发展之中寻求一种平衡，为学生塑造更加美好的未来。这是我在与他们的对话之中得到的最大的感受，再次向他们表示致敬。