羽毛球课学习者 王胥博

今天的天阴阴的，好像还受到沙尘暴余波的影响，我的心也“阴阴”的，因为今天下午又要上体育课了。我一直觉得我的小脑不发达，投篮至今没有投进去一个球，从小学开始体育课就是我最不喜欢的课，其实这也没有什么好疑惑的，因为我总是比别人更“弱”。上大学以来，我的体育成绩一直名列“后”茅，我选择的是朱青莹老师的羽毛球课，每节课能完成这节课所教授的动作我就很心满意足。看见那些大佬们在球场上帅气的身姿，我每每忍不住叹气。

这节课继续练习吊球，等我找场地的时候发现场地都被占满了，我只能和几个不认识的同学在走廊上打球，这让我原本就不好的心情更加阴沉了。打着打着，我发现老师就在旁边看着我，我的心跳更快了，心想：可别被老师说我的动作不规范呀，老师要是吼一嗓子，整个羽毛球馆里的人都能听见了。怕什么来什么，老师在后面对我说我的动作不规范:“打高远球的时候胳膊没伸直.”我看到离我最近的几个女孩子看向我，我顿时感到十分尴尬，一边回着老师“好的好的老师，我马上改”，一边心想怎么哪壶不开提哪壶。没想到我越紧张，胳膊越不听使唤，接下来的几个球始终伸不直胳膊，这下我慌了神。老师清出来一个场地，来帮我专门练一下高远球。这下可好，整个球场的目光聚焦在我身上，自己班的、别的班的、认识的、不认识的、老师、同学……我感觉我的脸“刷”一下子红了，“两股战战”，球都快不会打了。

没办法，一直僵在那也不是个办法，我只能把球打给老师，打球的时候都在怀疑打球动作是不是错了，老师打了一个高远球，我打回去了，老师对我说：“你看你胳膊还是伸不直，你伸不直球就打得低，这就不叫高远球了。”她又给我示范了一遍。我看到旁边的同学跟着老师做动作，心情稍微平静了点，但因为肌肉记忆惯性，击球的那一刻右腿还是会往前，胳膊还是伸不直。我以为老师马上要生气了，没想到老师一遍又一遍地陪我练，我也顾不得别人的眼光，一心想把动作掌握好。

就这样来来回回几十个球，打得好的时候老师会说“这次动作很好”，打得差的时候老师继续陪我打，我都打得不好意思了，在挥拍的时候也是拼尽全力，使劲地伸胳膊，直到老师确定我打得很好的时候才停下来，让我休息后跟别人打打试试。

我记得很清楚，从小学至今没有体育老师这么耐心地教我，因此每当在大家面前展示的时候都会受到嘲笑，这更打击了我锻炼身体的积极性，形成了恶性循环。但是这次下课后我虽然很累，但我第一次想继续打球，而以往我都是迅速离开体育馆。感谢老师耐心地陪我练习，感觉选朱老师的羽毛球课是我大学阶段做得最正确的事情之一。

“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，我深以为然，并无比感恩。