艺术学院（威海）保资辅导员 张晓敏

这几天最让我感到开心的事情，莫过于办公室迎来了我的学生助理——小徐。得知我需要助理时，小徐主动请缨、“披甲上阵”，刚来没几天，工作有模有样，很快就变成了老师们口中的“开心果”“勤劳的小蜜蜂”。

时光倒回去年9月，那时候研究生新生刚入学，我作为辅导员，在他们返校的第二天就去走访宿舍，一是想与大家互相认识一下，二是了解同学们的生活适应情况。这是我第一次见到小徐时的感受：看起来文静少言，但也充满对未来的好奇与迷茫。这个女生给我留下了深刻的印象。

在与大家交谈的过程中，小徐始终沉默，直到我们聊到关于“研究生就业”的话题，她告诉我：“老师，其实我也不知道自己以后想干什么，我觉得如果成为大学专业课老师或者是辅导员都不错，但我感觉自己不行……”听到这里，我跟她说：“别想，去做。做了才知道自己到底行不行。”其实，现在很多同学都像她一样，不知道自己想要什么，不知道自己能做什么，只是害怕、拖着。转眼间，自己就要毕业了，到那时候，才开始追悔莫及。但我知道，他们并不是不行，只是缺少对自己的准确认知，不知道该如何发力。

从这之后，我对小徐的关注越来越多，并渐渐成为了知心朋友，我们之间也有了很多专属“秘密”。她经常跟我分享日常琐事，我会告诉她要勇敢、去争取、主动而为。半年的时间里，我见证着她的成长：加入了研究生会，和大家策划组织了多项比赛；递交入党申请书，成为了第一批入党积极分子；主动请缨成为辅导员助理，近距离了解体验这份她理想中的职业。所谓成长，就是懂得在哪里能遇到不一样的自己。

这就是小徐，她就是我带的一名普通学生，不是专业第一，没有科研荣誉，但是在日常生活中，她能够走出自己的舒适区，不断实践反思、尝试突破，长出新的智慧，坚定的走向下一个阶段，让青春在平凡中闪闪发光。

我突然为有小徐这样的学生感到骄傲，也不由得陷入思考。子曰：“有教无类”，辅导员在面对不同类型的学生，尤其是那些看似普通、并不起眼的学生时，如何才能发掘他们身上的闪光点？如何因势利导，让他们勇敢迈出第一步？这个问题值得我深究。

我想，在接下来的辅导员生涯中，我会继续记录和“小徐”们相处的故事，互相陪伴，一起长大。