全媒体英语课参加者 李鑫儿

昨天在全媒体英语课上，我们进行了有趣的课堂活动：观看电影《彼得兔》。从一开始把它当作萌物片，到后来心情随着剧情发展而跌宕起伏，我发现“人”未必比“兔子”活得通透。

在观影的时候，观看者的角度大多是以两位主人公代入，但是在这里我却想聊一聊“兔子”的角度。Peter Rabbit，在父母双亡的情况下，作为栅栏外兔子家族的老大，他义无反顾地为兄弟姐妹守护食物的来源，即麦格雷戈家的菜园，却遭到了重重阻碍：老麦格雷戈意外去世，短暂的狂欢后又迎来新的主人，小麦格雷戈甚至一度抢走了它们最喜欢的邻居家的女主人阿碧。彼得想带头赶走小麦格雷戈，麦格雷戈也十分憎恶兔子，双方一番争斗，却落得两败俱伤的结果。经历了一些波折，大家最后各退一步，最后生活归于平静和和谐。从表面看来，萌兔的冲击感很强，但是仔细想来，其实更值得思考的是剧情背后的含义。观影结束后，老师也带领我们进行了讨论。

由于是一节口语课，老师让我们复述剧中的情节，也让我们发表了自己的观点。课程结束后，它的内容在我的心里迟迟不散。人和兔在我看来，或许象征着原住民和外来者。原住民总是希望生活像以前一样，但是外来者却希望生活的步伐像迁徙之前一样，两者就产生了冲突。

在不断的碰撞中，他们重新找到自己的定位。他们之间或许存在流血和争斗，也存在和睦和欢乐，作为同一个地区的居民，他们是一个圆融的整体，他们作为具有不同身份背景、地位工作的人，又拥有着截然不同的价值观，实在难以达成共识。与此同时，每个人的人生又何尝不是一种挑战，充满着不和谐和与自己的冲突，与周围变换的环境的冲突。各种冲突交织在一起，使原本斗志昂扬、不惧风雨的那个人产生了避世的想法，但是骨子里的不服输却会让人重新散发出熠熠光辉。

此外，在观看的过程中增长见识，训练英语的听力，也是很有趣的放松方式，因此很感谢老师为我们带来这一课。当然，平常的课也十分生动有趣，在学校的生活也不全是压力，更有多彩的世界在等着我们探索。