“乘风破浪，职挂云帆”团队成员 曾煜锜

为了解我国线上教育的发展与现状，同时希望能够更好地为国家教育事业发展贡献自己的一份力量，我加入了“乘风破浪，职挂云帆”岗位实习社会实践团队，并于某线上教育公司开始了线上教学实习工作。

我联系了线上教育公司的相关负责人，并且在其指导下，录制了面试教学视频，接受就职培训后开启了人生中第一段实习生涯。

通过约测评课的方式，我成功地与数名同学的线上班主任老师取得联系，并了解到学生的学习与生活情况。在相关负责人引导下，我掌握了互联网的高效教学模式，老师与学员可以依据自己的时间自由约课，学生足不出户接通网络即可随时上课，免去家长接送辛苦。同时我了解到其官方APP为专业的1对1上课系统，支持平板/电脑/手机，自动录制课程可供学生回放练习，家长可跟进孩子学习进度，实时了解学习情况。大多数学生正处于高中阶段，希望能在暑假期间提升自己的成绩与学习能力，为高考打下坚实的基础。

了解学生的学习情况以及有针对性地备课后，我开始了与学生的正式课。课程过程中，我与学生双方开启摄像头以更好地交流。我规划的课程分为课程导入、知识点精讲、例题讲解，学生进行的变式训练以及课后总结与答疑几个部分，其中穿插了对学生学习生活的进一步了解以及建议。针对不同学习水平的学生，我有针对性地以过来人的身份娓娓道来，希望让学生能更轻松地学习，学到更多知识。

课程结束后，我根据当日学习情况给学生布置思考题以及课后作业，并叮嘱他们进行复习与预习，确保上课效果，并填写课程报告反馈给班主任与家长。连续几天的教学工作完成后，家长们对我的教学成果纷纷表示肯定与称赞。

再回首，时间匆匆，我终于成功完成了本次岗位实习工作。回顾教学历程，通过本次岗位实习，我逐步认识到理论与实践之间相辅相成的联系：理论与实践二者环环相扣，推动着教师能力的完善和学科的不断发展。也正是通过理论的学习和实践的经历，我从一名“学习者”过渡到“教学者”。 教学绝非易事，成为一名合格的教师，道阻且长。