东河小学志愿者 王子杰

即使现在静静地坐在舒服的座椅上，我的耳边依然回荡着儿童的欢笑声，那一阵阵笑声勾起了我一天的回忆，这是关于我与东河小学五年级学生们的故事。

带着对与小学生一起活动的期待，我的小组精心地准备了游戏，幻想着孩子们被我的游戏所吸引，幻想着孩子们被我的游戏逗乐时的神情，幻想着孩子们对我的命令言听计从，我竟忍俊不禁。

但一切的幻想在我迈入五年级的教室时破灭了，嘈杂的喧闹声，到处乱跑的身影，混乱的秩序，我仿佛步入了无序的殿堂。我扯破喉咙地去维持纪律，但孩子们似乎已经对这些维持纪律的话语习以为常，嘈杂声只增不减，那一刻的我竟手足无措。似乎看出了我的窘迫，一个胖乎乎的小男孩一拍桌子，把他那肉嘟嘟的脸一横，从座位上站了起来，用男孩清脆的声音喊出了两个字“安静”，他用我无法触及的威严一下子镇住了班级的纪律，本应该嘈杂的班级仿佛像突然间中了魔法一般，连一根针掉落的声音也清晰可以听到。

经过简单的自我介绍，了解了那个胖乎乎男孩的身份——他是这个班的班长。本以为一切都要像我所期望的那样发展了。但令我万万没想到的是，当我提出要与孩子们游戏时却遭到孩子们激烈地反对，本该安静的教室一下子又被各种嘈杂声充斥，就连那个之前帮助我们维持纪律的胖乎乎的班长也加入了“抵抗的队伍”。

原来大多数同学比起玩游戏跟愿意完成作业，他们似乎更加畏惧没有完成作业的惩罚。我们尊重孩子们的选择，虽然那一刻我们都十分失落，毕竟精心准备的游戏眼看着要泡汤了，但看着孩子们认真学习的身影，似乎那些失落又烟消云散了。

但依然有两个孩子并不愿意写作业，两个孩子似乎想用喧闹声吸引同学们的注意，即使我们百般强调纪律，两个人依然你追我赶，正在学习的同学们似乎也对他们的行为感到了厌恶。作为志愿者的我们应该为孩子们带来欢乐笑声，而不是挑起同学们之间的矛盾。那一刻我灵光一闪，我将两个孩子召集到我的面前，我将本该为班级准备的游戏改装成了我们三个人的小游戏，本来调皮的两个“小恶魔”突然间变成了两个“乖宝宝”，看着他们因为我的游戏开心地笑了，我的心在那一刻似乎停滞了，这才是孩童们的世界，天真无邪，无忧无虑，可能会为被规矩束缚良久的我们带来一些思想的冲突，但那一刻这两个孩子的笑容已经深深地刻在了我的心里。

恋恋不舍地与孩子们告别，我依旧沉浸在东河小学的氛围中。我从他们那里学到了很多，这些小小的孩子们像是一个个导师，他们总有自己的闪光点，当你从他们身上挖掘出来时，你会学到很多。

感谢东河小学与山大让我们相遇，让我们拥有彼此的回忆。