环境学院硕士生助教 李雨桐

随着学校6S实验室建设的推进，本科生实验室的6S建设也在有序进行当中。作为一名助教，协助老师完成本科生实验室的6S相关工作是我的职责所在。在前期试点工作中，学院为了加强我们对6s实验室的了解，不仅组织我们参加6s实验室建设培训，还带领我们参观过已经完成6S建设的标准实验室。我深知完成这项工作需要耗费大量的精力、人力和物力，但更明白完成这项工作的必要性。实验室规范使用，不仅仅是我们高质量完成实验的前提，更重要的是实验室安全紧紧关乎我们每个人的生命安全。

早上八点半，我们准时到达K2楼四层。前阶段实验室已经完成1S的相关工作，今天我们的任务是推进2S、3S的相关工作，2S和3S分别是整顿和清扫。已经完成1S建设的实验室已经非常整齐，我们今天所要完成的工作是将四个实验室橱柜擦干净，并且将里面的物品按照种类、大小分类摆放整齐，并且贴上分割线，让后续使用的同学可以按照标记，每次使用完成之后可以放回原处。

因为已经有完成的实验室，所以我们只需要按照相同标准进行整理。但每个实验室的具体情况都有所区别，在实际操作过程中还是出现了一些小问题。万事开头难，我们先在每个实验室找了一个橱柜按照我们所理解的进行整理摆放，然后让负责的老师给我们进行指导。我们发现所理解的还是不够深入，其实进行6S建设是为了让实验室“更好用”，根据种类、规格、使用频率等把仪器分类，在使用的时候更方便，可以很大程度上节省时间、提高效率，保证实验数据的有效性。听从老师的指导后，我们就开始整理工作了。不得不说，有头绪之后工作效率非常高，一上午的时间，我们完成了两个实验室橱柜的整理，看着被整理整齐的实验室真的是成就感满满呢。

学校推行的6S建设，是为了让实验室的安全得到保证、让学生的安全得到保证，也是为了提高大家的实验效率和实验质量。试想，谁不想在一个干净整齐的实验室进行实验呢？希望能尽早看到所有实验室都成为干净整齐的那一天，而这一天的到来需要我们每个人的努力。