护理与康复学院本科生 刘烁荣

经过了五周的线上课，我们终于迎来了线下的第一堂系统解剖课。中午，到了规定的时间，大家拿着自己的隔离衣，怀着激动又紧张的心情，来到指定地点乘车。中午1点20，我们早早地来到了趵突泉校区，看到久违的古朴建筑，我的内心坚定了对医学的向往，感受到了自己肩负的责任，对医学的敬畏之心油然而生。

一行人浩浩荡荡地走在趵突泉校区，来到了我们上课的实验室——一号教学楼。当看到这栋楼的外观时，我震惊了。“这座楼的年龄是不是比我还大？”“哇哦，这里面有实验室吗，真是不敢相信。”同学们叽叽喳喳地讨论着。作为班长的我，带着大家上楼，来到了实验室门口，内心更多的是对新事物的好奇。我们在实验室的门口，听着老师给我们讲述实验室的注意事项，我和舍友们激动不已，因为第一次可以近距离接触标本了；同时内心也有一些紧张，害怕自己不小心会弄坏这些标本。

就这样，带着矛盾的心情，我们进入到了实验室内，老师给我们介绍了实验室的一些设备、仪器等。我们还了解到，我们所在的实验室是国内最早的解剖实验室，听到这里，我对山大的热爱更加的浓烈。不愧是百年名校，我在内心感叹道。小小的实验室里，各种模型、道具、教学设备一应俱全。紧接着，我们开始了今天的课程。

今天我们学习的是前庭蜗器，这一部分对于我这个文科生来说，真的很困难，空间想象力不足，没有高中的生物基础。就在我沮丧之时，老师注意到了我。课间，刘真老师走到我的身边，问我是不是没听懂，哪些地方有问题尽管问。我的内心仿佛注入一股暖流，我想这就是线上课与线下课的区别吧，老师的关心真的给了我很大的鼓励。我将自己的疑惑与问题与老师一一说明，老师也在耐心地为我解答。

课程共有4个小时，老师讲完理论课后，为我们搬来了骨学标本，让我们对照着复习一下之前的内容。同学们带着手套，小心翼翼地拿着手中的标本，生怕不注意就损坏了这些难得且又珍贵的标本。到了下课时间，同学们依依不舍地放下标本，按照规定放置所有实验设备后，去停车场等候班车的到来。而我帮老师收拾完教室、清扫完卫生之后，也来到了趵突泉的停车场。

看着对面的齐鲁医院，我觉得自己无比自豪。期待以后也成为对社会有用的人，救死扶伤，努力成为优秀的人！带着一天的激动与疲惫，我们乘车回到了中心校区。我内心不由感慨，真的无比庆幸，去年夏天做了这个决定呢！