英语辩论课堂展示参加者 房友帅

今天的清晨，我精神十足，因为今天是英语视听说的期末总考核。卢老师的课程总是花样百出，电影配音、辩论分析等等，让我们在期待的同时又带着一丝紧张。今天的期末考核采用的方式是小组之间进行4V4辩论，辩题是电脑与手机的利弊，而我站在反方阵营中。

铃声响起，老师登场，在简单介绍规则之后，舞台便交给我们。按照之前的顺序，我们小组排在第三位，在座位上观看前两组辩论时，我们的心情越来越紧张。遗憾的是，前两组和我们因为对辩论形式把握得不太准确，被老师评价为是八个人单独地进行了声情并茂的演讲，只有第四组才逐渐有了辩论的感觉。我们前三组期末考核失败，所幸的是还有第二节课，老师让我们赶紧修改内容和形式，在第二节重新上台展示。

趁着课间休息的时间，我们八个人进行了快速讨论，修改了辩论过程中的发言形式，缩减陈述性内容，增添问答和驳辩的内容。上课铃再一次响起，我们一马当先，冲到台上进行了第二次课堂展示。正方首先发言，提出了电脑手机有利于心情愉悦等心理健康的论点，我们随着以损害颈椎和视力进行了生理健康方面的驳斥。然后双方围绕“碎片化阅读不利于文化”与“新媒体有利于文化”的观点展开了又一次交锋，最后对电子垃圾、生活意义等方面多次展开讨论。我们正反双方你来我往，在语言的战场上打得不可开交。随着老师宣布时间到，我们的“战争”才落下帷幕。老师在点评过程中给予了我们积极肯定的评价，我们也圆满完成了期末考核。

英语的学习永无止境，不断探索新的方式来提高自己的英语水平是必要的。在这一学期的学习中，通过多种学习方式，让我了解到了更多有意思和有意义的英语学习方法，使我受益匪浅。