哲社学院硕士研究生 宋传平

今天提交了开题报告，心中感觉五味杂陈。我的选题方向是关于智力障碍儿童家庭社会支持方面的研究，这个选题也来自于我的专业实习。我当时在一家智力障碍儿童家长支持中心实习，也接触到了很多智力障碍儿童的孩子和孩子家长。在和家长的交谈中，我了解到他们普遍在心理、经济、社会参与方面存在压力与困境，孩子也在教育、康复、社会融入等方面存在困难。智力障碍儿童的成长发展离不开家庭，如果这些带给家庭的困难不能有效解决，则不利于智力障碍儿童及其家庭的良性发展。

针对他们的困境与需求，我也希望自己能够结合自己的专业，为提高智力障碍儿童家庭社会支持贡献自己的力量。在开题过程中，通过阅读文献和查阅资料，我深知社会对智力障碍儿童家庭的关注较少，难以形成系统化、长效化的社会支持。在实习过程中，我多次感觉到迷茫，因为我的理论知识难以对这些家庭提供实质性的帮助。在实习之前，我总感觉自己通过理论知识和学习经验能够对他们产生重要影响。但是理论和实际终究还是存在差别，我感觉到自己还有很多的不足，难以对智力障碍儿童家庭产生重要影响。在开题报告撰写过程中，虽然有一定的研究成果，但是对于智力障碍儿童家庭的社会支持依然缺乏具体实践路径与方案，很多研究成果也停留于理论层面或者宏观构想层面。

我想，其实，我们在研究生阶段，真正能够发挥的作用是有限的，但是我们仍要去好好努力探寻真理，为社会的发展建设贡献绵薄之力。在接下来的日子，我会好好参与到智力障碍儿童家庭社会支持的研究中，根据智力障碍儿童家庭的困境与需求积极开展相应的介入服务，提高他们的社会支持水平，并借助社会工作专业理论与技巧，探索社会工作介入智力障碍儿童家庭社会支持的可行路径，去影响社会对此类家庭的关注。希望我的研究能够推进政府对智力障碍儿童及家庭的福利政策施行和社会对智力障碍儿童及家庭的帮扶，给他们提供社会支持和福利保障。